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福州高中一對一輔導費用

發(fā)布時間:2024-01-19 09:54:05來源:有考網(wǎng)綜合

參加補習班可以增加孩子的學習熱情,彌補課堂教學的不足,解決學生跟不上學習進度的問題,補習班的優(yōu)點是老師可以根據(jù)學生的實際情況制定相應(yīng)的教學計劃。

如何選擇高中輔導班
1 口碑
機構(gòu)的口碑首先是非常重要的參考要素,家長們可以先了解其他家長和學生對于機構(gòu)的評價,再結(jié)合機構(gòu)規(guī)模和資質(zhì)等情況來考慮這個機構(gòu)的教學是否可靠。
2 教學質(zhì)量
能夠為教學質(zhì)量提供支撐的就是輔導老師,師資力量對于一個輔導班是非常重要的,孩子來到班級進行學習,是需要孩子能夠?qū)W習到方法提升能力,全方面發(fā)展。
3 價格
一些家長因為孩子的成績不理想,就急病亂投醫(yī),認為貴的就是好的,其實這并不正確,不是所有貴的輔導班都能夠提供優(yōu)質(zhì)的教學,雖然其中有著千絲萬縷的聯(lián)系,但不可以以偏概全,大家也需要結(jié)合自身的經(jīng)濟狀況和孩子的輔導需求進行合理選擇。
四大個性化特色課程
  • 特色課 雅思學習班配圖

    適合學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。

  • 專項課 雅思輔導班配圖

    適合學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。

  • 潛能課 雅思培訓班配圖

    適合學生:學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。

  • 梳理課 雅思培訓班配圖

    適合學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,梳理知識架構(gòu)。

上課形式豐富 給孩子跟多的選擇
01
封閉式輔導
軍事化管理 監(jiān)督學習進度 跟蹤學習效果
02
個性化輔導
師生面對面授課 上課時間自由 老師全程陪伴
03
小班組輔導
學習氛濃深厚 照顧到每位孩子 享受互動樂趣
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
高考復讀該如何學習
  • 查漏補缺

    復讀的較終目的是提升成績,那么在復讀期間,要著重補齊自己的短板。

  • 鞏固基礎(chǔ)

    復讀生切記不要忽視基礎(chǔ)知識?;A(chǔ)知識雖然簡單,但如其名一般,是學習其它深化知識點的基礎(chǔ)。

  • 重點突破

    復讀生在復讀期間抓住重點知識點,專門訓練相關(guān)題型,吃透重點知識。

  • 難點訓練

    復讀生根據(jù)自己的實際情況和優(yōu)勢進行難點專項訓練,爭取在下一次的高考中拿到更高的分數(shù)。

  • 總結(jié)經(jīng)驗

    復讀生要根據(jù)高考的特點,總結(jié)各答題技巧和解題思路。


福州學大教育一對一價格表報名一對一課程,首先要確定學習的形式,目前機構(gòu)在開設(shè)的一對一項目中,有在線網(wǎng)課和線下面授兩種教學模式,從收費價格來看,一對一一節(jié)課費用是100-300元左右不等。其次在報課時,也會有老師的選擇、課程計劃的設(shè)置,較終每個學生的一對一補課費,或許會有一定的差異。

定制輔導方案

補基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學生,重點補習基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

提技巧

培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。

多練習

將所學知識和試題練習相結(jié)合,海量題庫選擇,學以致用、活學活用。

分主次

梳理知識架構(gòu)、進行歸納分類, 教會學生區(qū)分主次關(guān)系,懂得輕重緩急。

高考備考經(jīng)驗分享

1、評估定位,調(diào)整規(guī)劃,落實堅持

評估定位,發(fā)現(xiàn)問題。我們應(yīng)抓住一診機會,對自己的學習狀態(tài)進行一次徹底的剖析與評估,整理好一診考試全科試卷,對考試中呈現(xiàn)出來的問題進行梳理。這個時候不要盲目地拿著試卷和老師交流,也要立即去找班主任老師進行過度地“心靈雞湯式”的談心。而是應(yīng)該真正靜下心來,對答案,找問題,與自我對話,總結(jié)出來的問題和經(jīng)驗應(yīng)反復溫習。

2、調(diào)整規(guī)劃,提出方案。不要認為高考在一診時就已經(jīng)定型,而要通過一診階段的個性化評估定位及時調(diào)整規(guī)劃。要及時掃除知識盲區(qū),突破薄弱的科目和知識板塊。同時應(yīng)加強應(yīng)試實戰(zhàn)的心理建設(shè)和考場適應(yīng)。若每逢大型考試就會出現(xiàn)“大腦空白”式的緊張或者“復習不完”的焦慮情緒,就應(yīng)注意心理放松計劃的調(diào)整規(guī)劃,總結(jié)自我實用的小技巧并提出訓練方案。若綜合科目時間分配不合理,就應(yīng)注重綜合科目內(nèi)部的時間劃分和節(jié)奏把握。若有意識地打磨實戰(zhàn)細節(jié)并反復訓練,面對考試就會越加從容。

3、落實堅持,解決問題。忌自我安慰式的假努力,應(yīng)將我們針對自身問題所提出的措施落實到位。制定切實可行的日常計劃并在大程度上落實它。養(yǎng)成自律堅持的習慣,我們因高考越發(fā)臨近的焦慮會緩解,會更加從容鎮(zhèn)定;面對考試和困難,也會更加自信。

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