有考網(wǎng)有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>蘭州培訓(xùn)學(xué)校>蘭州學(xué)大教育城關(guān)區(qū)鐵路局校區(qū)
蘭州學(xué)大教育城關(guān)區(qū)鐵路局校區(qū)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)>高中輔導(dǎo)> 蘭州高一寒假輔導(dǎo)班哪家機(jī)構(gòu)好  正文

蘭州高一寒假輔導(dǎo)班哪家機(jī)構(gòu)好

發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 10:35:15來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大特色教學(xué)模式
1
新知拓展

通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。

2
基礎(chǔ)梳理

知識(shí)整體梳理,溫故知新。

3
專項(xiàng)鞏固

專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。

4
及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

6
效果落實(shí)

學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。

高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
    課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03
面試選拔率

通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

蘭州高一寒假輔導(dǎo)班哪家機(jī)構(gòu)好?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育高一語(yǔ)文輔導(dǎo)班預(yù)習(xí)高一部分新課知識(shí),幫助孩子對(duì)高中知識(shí)學(xué)習(xí)有一個(gè)框架性的了解,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,突破語(yǔ)文知識(shí)重難點(diǎn)。學(xué)大教育致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

高一語(yǔ)文培訓(xùn)課程

課程簡(jiǎn)介:高一語(yǔ)文課旨在打開(kāi)學(xué)生高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)思路,突破新生學(xué)習(xí)障礙,從各個(gè)題型出發(fā),逐個(gè)擊破,從文言文、詩(shī)歌、閱讀等多方面解析高中語(yǔ)文知識(shí),抓住重點(diǎn),擊中要害。學(xué)大實(shí)力語(yǔ)文老師親臨授課,靜等你來(lái)。

課程特色:課前導(dǎo)學(xué),精講,精選例題講解,作業(yè)批改,復(fù)習(xí)

課程定位:高一語(yǔ)文班

適用學(xué)員:高一學(xué)生

授課內(nèi)容:牛師助陣、科學(xué)課程體系,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,因材施教,私人定制。

高一語(yǔ)文課程大綱:

1.高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)障礙突破;

2.文言文詞匯障礙突破;

3.文學(xué)文本要素障礙突破;

4.詩(shī)歌語(yǔ)言層障礙突破;

5.作文思維障礙突破;

6.高一文言文閱讀理解題型突破;

7.高一文學(xué)文本小說(shuō)題型突破;

8.群文閱讀本質(zhì)與題型障礙突破;

9.高一古詩(shī)鑒賞題型破解;

10.高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合技能提升。

高一成績(jī)中下等怎么選科?

1、選擇自己感興趣的學(xué)科。在自己成績(jī)不太好的情況下,大家一定要選擇感興趣的學(xué)科。比如說(shuō)自己對(duì)于化學(xué)感興趣,那學(xué)起來(lái)的時(shí)候才會(huì)有動(dòng)力。如果說(shuō)自己被迫選擇不喜歡的學(xué)科,僅僅從功利的角度來(lái)選擇自己不擅長(zhǎng)的科目,會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的困難,這樣高中三年的時(shí)間自己也不會(huì)有太大的進(jìn)步。

2、了解高校不同專業(yè)的選科要求。如果說(shuō)自己各科成績(jī)比較平均,自己也沒(méi)有什么特別感興趣的學(xué)科,其實(shí)可以按照高校專業(yè)選科要求來(lái)選。不同學(xué)校的不同專業(yè)對(duì)于報(bào)考學(xué)生的考試科目要求不一樣,有的專業(yè)至少會(huì)將一門科目作為必選科目。

比如說(shuō)自己以后想學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),那就必須要將物理學(xué)科作為選科目才行。因此,大家在選擇科目的時(shí)候,不要盲目跟風(fēng),要清楚地了解報(bào)考院校專業(yè)對(duì)科目的要求,減少盲目性。

3、看自己的時(shí)間投入。高一階段,學(xué)生在各科的時(shí)間投入肯定都不足,但是時(shí)間投入還是有差異的,比如你每天課外用1個(gè)小時(shí)學(xué)物理,但是物理只能考60分,而用10分鐘學(xué)歷史,歷史也是考60多分,那么并不代表你物理和歷史都不好,只是時(shí)間投入不一樣,這個(gè)時(shí)候,選擇歷史可能更有利。

更多培訓(xùn)課程: 蘭州高中1對(duì)1輔導(dǎo)班 更多學(xué)校信息: 蘭州學(xué)大教育城關(guān)區(qū)鐵路局校區(qū) 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 蘭州學(xué)大 學(xué)大高一寒假輔導(dǎo)班 蘭州高一寒假輔導(dǎo)班

同類文章
最新文章
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ) 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 應(yīng)急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過(guò)程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)證 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 心理咨詢師 健康管理師 人力資源管理 教師資格 物業(yè)經(jīng)理 社會(huì)工作師 導(dǎo)游考試 普通話 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 國(guó)畫(huà) 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 擊劍 體適能 羽毛球培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育 優(yōu)路教育