大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 10:35:15來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評(píng)估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。 |
學(xué)大教育
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
蘭州高一寒假輔導(dǎo)班哪家機(jī)構(gòu)好?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育高一語(yǔ)文輔導(dǎo)班預(yù)習(xí)高一部分新課知識(shí),幫助孩子對(duì)高中知識(shí)學(xué)習(xí)有一個(gè)框架性的了解,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,突破語(yǔ)文知識(shí)重難點(diǎn)。學(xué)大教育致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
高一語(yǔ)文培訓(xùn)課程
課程簡(jiǎn)介:高一語(yǔ)文課旨在打開(kāi)學(xué)生高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)思路,突破新生學(xué)習(xí)障礙,從各個(gè)題型出發(fā),逐個(gè)擊破,從文言文、詩(shī)歌、閱讀等多方面解析高中語(yǔ)文知識(shí),抓住重點(diǎn),擊中要害。學(xué)大實(shí)力語(yǔ)文老師親臨授課,靜等你來(lái)。
課程特色:課前導(dǎo)學(xué),精講,精選例題講解,作業(yè)批改,復(fù)習(xí)
課程定位:高一語(yǔ)文班
適用學(xué)員:高一學(xué)生
授課內(nèi)容:牛師助陣、科學(xué)課程體系,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,因材施教,私人定制。
高一語(yǔ)文課程大綱:
1.高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)障礙突破;
2.文言文詞匯障礙突破;
3.文學(xué)文本要素障礙突破;
4.詩(shī)歌語(yǔ)言層障礙突破;
5.作文思維障礙突破;
6.高一文言文閱讀理解題型突破;
7.高一文學(xué)文本小說(shuō)題型突破;
8.群文閱讀本質(zhì)與題型障礙突破;
9.高一古詩(shī)鑒賞題型破解;
10.高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合技能提升。
高一成績(jī)中下等怎么選科?
1、選擇自己感興趣的學(xué)科。在自己成績(jī)不太好的情況下,大家一定要選擇感興趣的學(xué)科。比如說(shuō)自己對(duì)于化學(xué)感興趣,那學(xué)起來(lái)的時(shí)候才會(huì)有動(dòng)力。如果說(shuō)自己被迫選擇不喜歡的學(xué)科,僅僅從功利的角度來(lái)選擇自己不擅長(zhǎng)的科目,會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的困難,這樣高中三年的時(shí)間自己也不會(huì)有太大的進(jìn)步。
2、了解高校不同專業(yè)的選科要求。如果說(shuō)自己各科成績(jī)比較平均,自己也沒(méi)有什么特別感興趣的學(xué)科,其實(shí)可以按照高校專業(yè)選科要求來(lái)選。不同學(xué)校的不同專業(yè)對(duì)于報(bào)考學(xué)生的考試科目要求不一樣,有的專業(yè)至少會(huì)將一門科目作為必選科目。
比如說(shuō)自己以后想學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),那就必須要將物理學(xué)科作為選科目才行。因此,大家在選擇科目的時(shí)候,不要盲目跟風(fēng),要清楚地了解報(bào)考院校專業(yè)對(duì)科目的要求,減少盲目性。
3、看自己的時(shí)間投入。高一階段,學(xué)生在各科的時(shí)間投入肯定都不足,但是時(shí)間投入還是有差異的,比如你每天課外用1個(gè)小時(shí)學(xué)物理,但是物理只能考60分,而用10分鐘學(xué)歷史,歷史也是考60多分,那么并不代表你物理和歷史都不好,只是時(shí)間投入不一樣,這個(gè)時(shí)候,選擇歷史可能更有利。
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