大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 11:02:18來源:有考網(wǎng)綜合
特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評(píng)估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
濟(jì)南高二輔導(dǎo)班哪家可靠?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育個(gè)性化輔導(dǎo)幫學(xué)生掌握高考易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)、解題難點(diǎn),抓住答題要點(diǎn),真題模擬強(qiáng)化訓(xùn)練,鞏固復(fù)習(xí)效果,強(qiáng)化做題技巧,短時(shí)間內(nèi)有效突破。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo),進(jìn)行高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí),各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考真題針對(duì)訓(xùn)練、全國(guó)卷針對(duì)性模擬訓(xùn)練。
學(xué)大高二英語輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介
一、基礎(chǔ)階段
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞
4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
5.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
二、進(jìn)階階段
1.高頻考綱單詞、短語強(qiáng)化訓(xùn)練
2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧
3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
三、優(yōu)化階段
1.聽力、閱讀、語言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律
2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強(qiáng)化
四、進(jìn)步階段
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練
4.沖擊階段規(guī)劃梳理
高一數(shù)學(xué)學(xué)不好會(huì)影響高二嗎?
高一基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)確實(shí)會(huì)影響高二的學(xué)習(xí)效果。
但如果決心好好學(xué)習(xí),還是非常有機(jī)超越的??梢岳猛碜粤?xí)時(shí)間學(xué)習(xí)主要文化科目,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),平常多做一些真題,不會(huì)的題目及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或老師,易錯(cuò)題目整理到易錯(cuò)本中,時(shí)常溫習(xí)。
平常比大家早起一小時(shí),復(fù)習(xí)已學(xué)課程,預(yù)習(xí)新課程,上課時(shí)做到專心致志一心一意,相信會(huì)取得好成績(jī)。
高一的數(shù)學(xué)是整個(gè)高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因?yàn)樗葟?qiáng)化了你的基礎(chǔ),便于你的后續(xù)學(xué)習(xí),又強(qiáng)化了你的思維,因?yàn)橛行﹥?nèi)容在之后的學(xué)習(xí)過程中會(huì)找到更好的解決方法,但需要高一時(shí)所培養(yǎng)的思維。
另外就算聯(lián)系不大,高考是要靠整個(gè)高中的內(nèi)容,所以我建議你補(bǔ)習(xí)高一的,至于高二的,有時(shí)間自學(xué)一下,或者到時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)學(xué)。
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