青島寒假高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

青島寒假高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?小編為您推學(xué)大教育。高中英語掌握一定數(shù)量的英語單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來擴(kuò)展詞匯量。

學(xué)大教育課程特色

1.評(píng)估編班

所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。

2.小班上課

小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生，讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

3.互動(dòng)為主

采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

4.專屬教材

學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。

5.全天教學(xué)

每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。

6.統(tǒng)一管理

無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

7.多層服務(wù)

除了輔導(dǎo)課程，還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。

8.雙向反饋

老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。

高一英語重點(diǎn)語法--定語從句

01.定語從句基本概念

在復(fù)合句中，修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。

引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞。

被修飾的名詞或代詞叫先行詞。定語從句一般放在先行詞的后面。

02.定語從句的關(guān)系詞

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。

常見的關(guān)系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)，as 等。

關(guān)系副詞包括where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語從句的重要成分。

03.定語從句的分類

根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。

1. 限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開，從句不可省去。例如：

Any man that / who has a sense of duty won’t do such a thing.

任何有責(zé)任感的人都不會(huì)做這樣的事。

2. 非限制性定語從句主句與從句之間有逗號(hào)分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。例如：

The house,which we bought last month,is very nice.

這幢房子很漂亮,是我們上個(gè)月買的.

注意：非限定性定語從句中不能使用關(guān)系代詞 that。