發(fā)布時間:2024-01-25 10:19:13來源:有考網(wǎng)綜合
科目 | 方法 |
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數(shù)學(xué) | 夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強化有機化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。 |
地理 | 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。 |
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
無錫高中輔導(dǎo)班哪家可靠?小編為您推學(xué)大教育。學(xué)大教育為每位學(xué)員由教育顧問跟進(jìn)、助教老師解答、學(xué)習(xí)管理師、老師等全方位多對一服務(wù),助力同學(xué)們學(xué)習(xí),也幫助家長們及時了解孩子學(xué)習(xí)情況。根據(jù)不同的孩子因材施教,對每個專題相關(guān)的知識、方法和技巧進(jìn)行歸納和總結(jié),配合經(jīng)典題型練習(xí),隨堂鞏固。
學(xué)大高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
現(xiàn)狀分析:全方位的評測分析,從而找出知識盲區(qū),制定科學(xué)輔導(dǎo)方案。
效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師使用e學(xué)大進(jìn)行全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪及反饋,隨時修訂輔導(dǎo)方案,效果!
增分空間分析:結(jié)合學(xué)生成績、充分挖掘?qū)W生潛能。借助e學(xué)大分析學(xué)生的提升空間=預(yù)測增分趨勢。
個性化輔導(dǎo)執(zhí)行:教師小班輔導(dǎo)授課,并且進(jìn)行全天全科免費陪讀答疑,心理激發(fā)斗志。
全方位個性化測評:基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析
個性化增分方案制定:學(xué)科老師組建增分團(tuán),以總分為目標(biāo),使用e學(xué)大找出各學(xué)科增分要點,進(jìn)行靶向定位的強化訓(xùn)練,制定行之有效增分計劃。
高中怎么學(xué)好?
1、多做練習(xí)
俗話說:百聞不如一見,百看不如一練。高中做題時,要尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
高考沒有成百上千道題的訓(xùn)練,高考取得好成績基本上是不可能的。但是家長也不要讓孩子做太難的題,把較基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí),多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。
2、全神貫注的學(xué)習(xí)
玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。
但學(xué)習(xí)時一定要全身心地投入,手腦并用。在翻看課本和做練習(xí)時,一定要認(rèn)真的去完成,多動腦思考,實在不會的題可以去問老師,這樣對提升成績才會有所幫助。
3、做好查漏補缺工作
高中學(xué)習(xí)科目繁多復(fù)雜,這時候,學(xué)生需要找到自己知識學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),及時采取有效的措施進(jìn)行補充完善。比如,可以通過正錯答案對比來分析,找到自己掌握不牢的知識點,從而增強練習(xí)去鞏固這個知識點。
簡單來說就是可以建立一個錯題本,看看哪些題目是自己經(jīng)常會做錯的,然后歸類知識點,相對應(yīng)地去加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
4、學(xué)會閱讀
家長要幫助孩子學(xué)會速讀和精讀,提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖,提前了解內(nèi)容,獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別要弄懂知識的起點和終點,梳理好知識要點。
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