通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
發(fā)布時(shí)間:2024-01-25 15:29:22來源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長,進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)。
及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。
長春高中全科輔導(dǎo)班哪家正規(guī)?小編為您推薦學(xué)大教育。"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
學(xué)大面授課程特色
因材施教
一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)。
掌握方法
一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
時(shí)間靈活
一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便合理。
自由選擇
一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
注重細(xì)節(jié)
一對一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)陪讀答疑。
貼心團(tuán)隊(duì)
一對一輔導(dǎo)使得每個(gè)孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
選擇高中輔導(dǎo)班需要注意的幾個(gè)方面
1、選前看資質(zhì)
首先,在給孩子報(bào)高中教育輔導(dǎo)前,家長們一定要注意輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。由于市面上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)越來越多,有些雖然打著好的學(xué)校的幌子招生,但實(shí)際上并不具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì),所以家長們一定要擦亮雙眼,從正規(guī)的渠道中挑選,并且注意機(jī)構(gòu)是否具備合格的營業(yè)執(zhí)照,這樣可以更好的保障我們的權(quán)益。
2、選時(shí)要試課
其次,在選擇高中教育輔導(dǎo)時(shí),家長們還應(yīng)該帶上孩子提前試聽課程。這樣做主要有兩個(gè)好處,一是家長可以通過試聽觀察到一位老師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,二是孩子可以提前感受老師的教學(xué)風(fēng)格,看看是否適應(yīng),同時(shí)也需要注意老師能否調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。試聽結(jié)束后如果有什么問題,可以及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。
3、選后看反饋
較后,判斷一個(gè)高中教育輔導(dǎo)是否靠譜,還可以看它上課后的反饋。有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上完課很少和家長進(jìn)行溝通,這樣就會導(dǎo)致家長不了解孩子的學(xué)習(xí)情況,這樣出現(xiàn)問題也沒有辦法及時(shí)對接。而像在線的高中教育輔導(dǎo),每隔一段時(shí)間會向家長發(fā)送學(xué)習(xí)報(bào)告,讓家長參與到教學(xué)的過程中,同時(shí)更全面的掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
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