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成都學(xué)大教育錦江區(qū)東大街校區(qū)
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成都寒假高中輔導(dǎo)班哪家值得信任

發(fā)布時間:2024-02-05 15:32:38來源:有考網(wǎng)綜合

在當(dāng)今社會,教育已經(jīng)成為人們越來越關(guān)注的話題。很多家長為了能讓自己的孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績,不惜花費大量的時間和金錢,為孩子報名參加各種輔導(dǎo)班。高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,選擇上輔導(dǎo)班有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)。
高中輔導(dǎo)
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 循序漸進
基礎(chǔ) 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
進階 1.精講課本基礎(chǔ)概念。
2.理解和應(yīng)用??脊?。
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。
4.各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。
優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點實破,強化解題能力。
3.總結(jié)解題方法,舉一反..
進步
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點。
2.期末考點專項訓(xùn)練。
3.單元易錯題講解。
4.數(shù)學(xué)思維進一步強化。
教學(xué)方案
定制教學(xué)

科學(xué)測評系統(tǒng),定位復(fù)習(xí)漏洞,針對性教學(xué)、個性化提升。

 
直擊備考漏洞

題型、考點、易錯點,深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學(xué)習(xí)問題。

 
 
專屬復(fù)習(xí)方案

立足學(xué)生實際情況,分解細(xì)化提升目標(biāo),量身定制復(fù)習(xí)方案。

 
適合不同學(xué)員

個性化課程,因材施教,適合不同基礎(chǔ)學(xué)員。

 

學(xué)大教育
  • 機構(gòu)簡介
  • 1

    學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。

  • 2

    截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

學(xué)習(xí)環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
學(xué)習(xí)區(qū)域
6對1管家式嚴(yán)格管理
1
專職全科教師

提供個性化輔導(dǎo), 因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。

2
課程顧問老師

根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。

3
學(xué)大課程導(dǎo)師

密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進度,及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。

4
教學(xué)研發(fā)老師

梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。

5
電話約課老師

根據(jù)學(xué)生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。

6
學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。


成都寒假高中輔導(dǎo)班哪家值得信任?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺,整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源,配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和較適合的教學(xué)方案,較好地釋放每個學(xué)生的潛能,讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。

為什么選擇學(xué)大教學(xué)

1.個性定制 分層教學(xué),科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案

2.雙師督導(dǎo) 小班授課,班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)

3.講練結(jié)合 互動教學(xué),靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補缺

4.靶定方向 注重實踐,模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)

高中怎么樣提高學(xué)習(xí)成績

1、在不擅長的科目上花更多的時間

有些孩子一提起自己不擅長的就非常煩惱,學(xué)習(xí)時提不起精神,興趣盡失,因此花在這些上的時間和精力大大減少,這不足為怪。但是這樣更容易形成一種惡性循環(huán)。要終止這一惡性循環(huán),只有父母鼓勵孩子花更多的時間在這些科目上面。這個道理來源于生活,我們越是害怕或者排斥一樣?xùn)|西時,就越應(yīng)該鼓起勇氣面對它、它。

2、較基本的知識理解透徹

這里所說的透徹,不是孩子隨便看幾眼,稍加重復(fù)即可,而是包含極為嚴(yán)格的意思。它要求孩子只能前進,不可后退—不理解透徹決不罷休,如學(xué)英語,不僅對單詞、語法和基本句型之類較基礎(chǔ)的東西要徹底掌握,而且要背得滾瓜爛熟。無法達到這點,不擅長的計劃只能是紙上談兵。

3、提前做好預(yù)習(xí)

不同于文字類的,有些公式幾乎都是孩子沒見過的,如果學(xué)一個新知識點,不做好預(yù)習(xí)就很可能跟不上老師的講課思路,斷檔一點就很難接續(xù),所以家長要教導(dǎo)孩子在上課前先打開書看看下一次課的基本內(nèi)容,就算不理解也會有個眼熟,老師上課講到哪,孩子就能找到哪。

4、注意整理

家長應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的孩子不會學(xué)得很好。

5、兼顧好各科目的學(xué)習(xí)

一些孩子年紀(jì)雖小,可偏科的情況卻非常嚴(yán)重:要么死扣某一的難題不放,要么花半時間在自己喜歡的上......家長必須明確的是,中高考看得是孩子的綜合能力,只有某一科突出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想提高孩子的學(xué)習(xí)全面性,建議采取“不同科目交叉學(xué)”的方式。這樣做,不僅孩子能更好兼顧所有,還能有效活絡(luò)孩子的思維和注意力。各科目可以交叉學(xué)習(xí),不同的作業(yè)形式也可以交替進行,例如寫累了就背背書。

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