大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-02-08 11:08:49來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評(píng)估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專(zhuān)屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。 |
學(xué)大教育
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
濟(jì)南寒假高一輔導(dǎo)班哪家正規(guī)?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育擁有完善的教學(xué)體系,的師資力量,和學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,收獲滿滿進(jìn)步。秉承讓學(xué)生“少一點(diǎn)彎路,快一點(diǎn)進(jìn)步”的辦學(xué)特點(diǎn),不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛,不懈追求、探索更新、更科學(xué)、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和途徑,教學(xué)成果得到家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可,為學(xué)生提供了真正高附加值的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
學(xué)大高一化學(xué)課后輔導(dǎo)班
適應(yīng)人群:
高一年級(jí)
課程特色:
1、個(gè)性化測(cè)評(píng),梳理初中知識(shí)體系,查缺補(bǔ)漏,量身定制方案。
2、中考老師1對(duì)1分析考點(diǎn)動(dòng)向,精講核心考試點(diǎn)。
3、10對(duì)1教學(xué)團(tuán)隊(duì)短期矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,增加效果。
4、定期舉辦學(xué)科考公益講座,學(xué)科+心理輔導(dǎo)全面提升。
課程簡(jiǎn)介:
1、新課改強(qiáng)調(diào),學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的所有知識(shí)面,但層次不高,同時(shí)把“化學(xué)計(jì)量”和“氧化還原反應(yīng)”“離子反應(yīng)”貫穿整個(gè)高中階段的重點(diǎn)雙基知識(shí)放到高一學(xué)年。因此高一化學(xué)要注重基礎(chǔ)的鞏固。
2、重點(diǎn)把握微觀世界、化學(xué)計(jì)量、離子反應(yīng)、計(jì)算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、堿金屬的化學(xué)性質(zhì),以及幾種重要的金屬化合物的知識(shí);
3、掌握用途廣泛的金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的主角--硅、富集在海水中的元素--氯、硫及其化合物、氮及其化合物。
高中的我們又如何掌握正確的方法來(lái)提高自己的數(shù)理化成績(jī)呢?
一、數(shù)學(xué)成績(jī)的提高
當(dāng)你做了很多試卷以后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)很多題的小問(wèn)都是關(guān)于定義性質(zhì)的理解題,你只有將課本上定義牢記于心,才能將這個(gè)分?jǐn)?shù)牢牢的抓在手。
數(shù)學(xué)試卷大題很多都是根據(jù)課本上的例題改編而來(lái),更可以說(shuō)是萬(wàn)變不離其宗,所以課文必須牢固掌握,多動(dòng)筆,多思考,遇到題目時(shí),不要光靠腦子想,要在紙上將自己頭腦中所想的思路,一步步寫(xiě)下來(lái),勤動(dòng)筆,勤動(dòng)手。
二、物理成績(jī)的提高
物理成績(jī)提高與豐富的想象力,有著密切的關(guān)系,在做題過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),物理中很多題是憑空想象,物體在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡、運(yùn)動(dòng)受力過(guò)程。
所以根據(jù)這門(mén)科目的要求,想象力也不是說(shuō)想怎么提高就怎么提高的,你要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),在日常老師帶著同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,多問(wèn)多想, 勤動(dòng)手,多用腦。
三、化學(xué)成績(jī)的提高
等你學(xué)習(xí)化學(xué)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),日常中一粒一物幾乎都是化學(xué)制品,所以想要化學(xué)成績(jī)的提高,日常中的觀察是必不可少的。
化學(xué)知識(shí)是很零碎的,所以需要你記好課堂筆記,跟課后仔細(xì)搜尋知識(shí)點(diǎn)來(lái)豐富的筆記本,然后課后反復(fù)復(fù)習(xí),將知識(shí)點(diǎn)牢記于心,這樣在做起題來(lái)才能得心應(yīng)手。
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