發(fā)布時(shí)間:2024-02-14 13:47:37來源:有考網(wǎng)
參加補(bǔ)習(xí)班可以增加孩子的學(xué)習(xí)熱情,彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的問題,補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)是老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
適合學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
適合學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
適合學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
適合學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
復(fù)讀的較終目的是提升成績,那么在復(fù)讀期間,要著重補(bǔ)齊自己的短板。
復(fù)讀生切記不要忽視基礎(chǔ)知識(shí)?;A(chǔ)知識(shí)雖然簡單,但如其名一般,是學(xué)習(xí)其它深化知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)。
復(fù)讀生在復(fù)讀期間抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),專門訓(xùn)練相關(guān)題型,吃透重點(diǎn)知識(shí)。
復(fù)讀生根據(jù)自己的實(shí)際情況和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練,爭取在下一次的高考中拿到更高的分?jǐn)?shù)。
復(fù)讀生要根據(jù)高考的特點(diǎn),總結(jié)各答題技巧和解題思路。
東莞學(xué)大高三輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)有哪些?靠不靠譜?當(dāng)然是靠譜的了。高三進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,家長們也開始物色起補(bǔ)課機(jī)構(gòu),想要助力高三孩子復(fù)習(xí)。在南昌,學(xué)大是一家辦學(xué)歷史久、教學(xué)口碑好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)之一,他們家每年高三都有不少學(xué)子報(bào)班學(xué)習(xí)。接下來,小編將詳細(xì)介紹學(xué)大高三課程的優(yōu)勢(shì),想知道好不好的家長朋友們快來看看吧!
從學(xué)習(xí)前期到學(xué)習(xí)期間,學(xué)大機(jī)構(gòu)高三補(bǔ)課優(yōu)勢(shì)有:
前期咨詢溝通:高三階段學(xué)生之前的學(xué)習(xí)問題各有不同,彼此適合的學(xué)習(xí)方法也是不一樣的,為了讓每個(gè)學(xué)生都可以獲得適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師首先會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),方便后期老師進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。
科學(xué)完善評(píng)估:
在和學(xué)生進(jìn)行初步溝通后,學(xué)管老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有所了解。接下來,老師會(huì)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,這里的評(píng)估方法會(huì)涉及到知識(shí)的考核、家長情況了解……較終根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo),制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對(duì)面授課:
高三學(xué)子的學(xué)習(xí)時(shí)間是寶貴的,因此學(xué)大教育的教學(xué)目標(biāo)也是將更多的時(shí)間盡可能放在每個(gè)學(xué)生的身上。因此在小班課程中,老師會(huì)將班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),老師根據(jù)不同階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo),班主任及時(shí)監(jiān)測學(xué)習(xí)效果,和老師、學(xué)生溝通。一對(duì)一課程中面對(duì)面授課,幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系,提升薄弱項(xiàng)的訓(xùn)練。
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):
在常規(guī)的輔導(dǎo)課程中,較多是學(xué)管老師、老師服務(wù),但是高三課程中,一名學(xué)生是有一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程服務(wù)的,涉及知識(shí)學(xué)習(xí)、規(guī)劃、志愿指導(dǎo)、答疑服務(wù)……高三學(xué)習(xí)需要做的事情只有一個(gè),那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
針對(duì)性提供教學(xué)服務(wù):
a.周周測,檢測學(xué)業(yè),多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。2、周考試卷分析及解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。3、根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通,提升良好心態(tài)。
b.月月測:每月月考檢測學(xué)業(yè)狀況,多階段把控學(xué)習(xí)情況。
c.日日監(jiān)督:早晨七點(diǎn)半開始到達(dá)教室上早自習(xí),上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí),午休1小時(shí),下午14:00開始學(xué)習(xí),18:00晚餐,晚上3個(gè)小時(shí)晚自習(xí),全程陪讀答疑
為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供嚴(yán)格的作息管理,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更加,這就是學(xué)大教育高三全日制課程相關(guān)情況,歡迎大家來這里學(xué)習(xí)。
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