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南寧學(xué)大教育青秀航洋國(guó)際校區(qū)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南寧高一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家可靠

發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 14:53:17來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

對(duì)于每位高中生來(lái)說,高中三年的每個(gè)階段都是至關(guān)重要的,關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導(dǎo)班是指在學(xué)生正常上課之外,由專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。這些輔導(dǎo)班通過講解課程內(nèi)容、解答學(xué)生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。
學(xué)大高中輔導(dǎo)
在線1對(duì)1教學(xué)
教師在線1對(duì)1直播教學(xué),家長(zhǎng)免接送、省時(shí)又安全,操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、時(shí)間靈活、復(fù)習(xí)方便。
面授1對(duì)1上課
線下面對(duì)面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
小班組輔導(dǎo)
1名教師只教3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能被關(guān)照到,學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué),多人一起互動(dòng),讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對(duì)一
學(xué)習(xí)問題 因材施教
基礎(chǔ)薄弱型 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系。
動(dòng)力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
情緒波動(dòng)型 由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。
學(xué)習(xí)無(wú)效型 分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。
缺少思路型 加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯(cuò)型 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。
知識(shí)生疏型 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
貼心服務(wù) 優(yōu)化目標(biāo)
  • 咨詢溝通

    通過和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。     

  • 診斷評(píng)估

    對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,剖析現(xiàn)狀。

  • 定制方案

    根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課。

  • 目標(biāo)優(yōu)化

    總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)。

  • 效果跟蹤

    及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè)及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案。

  • 團(tuán)隊(duì)服務(wù)

    教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。

學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境展示
 
 
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
 
 
文化走廊
 
 
教室區(qū)域
文化走廊
學(xué)大師資隊(duì)伍
1 兩階段
崗前培訓(xùn),對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn),關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2 三層次
新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3 四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

南寧高一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家可靠?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育擁有豐富的教學(xué)資源,包括各類教材、教學(xué)軟件等。同時(shí),學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育組成,他們擁有多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),能夠精準(zhǔn)把握高考命題趨勢(shì),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、的教學(xué)服務(wù)。

學(xué)大高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班

課程目標(biāo):

夯實(shí)基礎(chǔ),理清初高英語(yǔ)的不同,以較高的效率掌握重難點(diǎn)三大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)法記得牢,做題快準(zhǔn)狠。本階段以夯實(shí)高中重難點(diǎn)語(yǔ)法為基礎(chǔ),分析初高中考察重點(diǎn)的不同和傾向,鏈接高考題型,扎實(shí)地向高考過渡。輕松找到解題的切入點(diǎn),準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。

授課內(nèi)容:

1、非謂語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)法填空的考查招數(shù)

2、非謂語(yǔ)動(dòng)詞是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的

3、從句在語(yǔ)法填空的考查招數(shù)

4、從句是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的

5、完形填空的思維訓(xùn)練1

6、完形填空的思維訓(xùn)練2

7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)”

8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招”

9、語(yǔ)法填空里的時(shí)態(tài)題

10、語(yǔ)法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換”

11、短文改錯(cuò)技巧大放送+練習(xí)

12、作文組合拳

授課特色:

深入剖析高考重難點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)法點(diǎn)在高考題型中的體現(xiàn);語(yǔ)法、題型、單詞3條線相輔相成,互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂,思路互通手把手一步步教。

英語(yǔ)閱讀理解猜詞技巧

1、推理法

即根據(jù)文章的前后語(yǔ)境推出生詞的詞義。如:

That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.

說明:既然一天之內(nèi)看不完所有的展品,那么immense的意思應(yīng)該是“很大”了。

Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.

說明:既然“她在選美比賽中獲勝”,說明她“很美麗”(gorgeous)。

2、類屬法

即通過類屬來(lái)推測(cè)詞義。如:

Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.

說明:從句意我們知道pineapples和coconuts 與bananas, oranges是同類事物,同屬水果(準(zhǔn)確地說是“菠蘿”和“椰子”)。

3、構(gòu)詞法

即根據(jù)前綴、后綴、復(fù)合、派生等構(gòu)詞知識(shí)判斷生詞的詞義。如:

Overwork may cause diseases.

說明:前綴over- 的意思是“過分的,過量的”,故 overwork的意思應(yīng)為“工作過度”。

There was a dissatisfied look in the manager’s eyes.

說明:satisfied的意思是“滿意的”,前綴dis- 的意思是“不”,故dissatisfied 的意思應(yīng)該是“不滿意的”。

4、列舉法

即通過對(duì)文章所列舉的事物來(lái)猜測(cè)生詞的詞義。如:

Children like such creatures as dogs and monkeys.

說明:像dogs 和 monkeys 之類的“creatures”,顯然creatures的意思應(yīng)是“動(dòng)物”。

In your spare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, News Week, or The New Worker.

說明:periodical是生詞,但根據(jù)其后所列舉的例子,我們可以推測(cè)出它的意思可能是“期刊”或“雜志”。

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