鄭州高中一對一輔導(dǎo)機構(gòu)推薦哪個?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育致力于傳播先進教學(xué)思想,研究先進教學(xué)方法,開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品,提供先進教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。學(xué)大教育多年來嚴格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量管理,對教師嚴格考核,對學(xué)生提升幅度緊密跟進管理, 開設(shè)課程多元化,如高三英語、數(shù)學(xué)等,堅持誠信教學(xué),堅持因材施教,真正為學(xué)生學(xué)習(xí)做科學(xué)診斷,個性化教學(xué),全 方位提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。
學(xué)大高中一對一教學(xué)模式
制定輔導(dǎo)方案
由教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)科分析師對學(xué)生進行學(xué)科分析及摸底診斷,量身定制個性化輔導(dǎo)方案。
家?;?/p>
報名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長管理團隊,建立家校交流群實時互動,溝通解決學(xué)習(xí)事宜。
講義審核確認
每次課前至少一日定制好個性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認,審核通過蓋章或簽字方可使用。
教學(xué)討論會
學(xué)習(xí)成長管理團隊及時針對學(xué)員召開教學(xué)討論會,制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
及時反饋
課后學(xué)科教師或班主任每周及時在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細情況,助家長把控學(xué)習(xí)過程。
全程陪讀
每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。
調(diào)整輔導(dǎo)方案
三次課后學(xué)習(xí)成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長會,詳細溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。
家校溝通
班主任每季度定期組織家長溝通分析會,及時做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長。
教學(xué)進度調(diào)整
學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實際,每6-8次課階段測試,出具分析報告并及時反饋至家長,實時分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長,及時針對調(diào)整教學(xué)計劃及進度。
高一怎么才能提高成績
1、有想要提高學(xué)習(xí)成績的決心
想要提高高一學(xué)習(xí)成績,首先要改變自己。也就是首先需要高一學(xué)生本人作出改變,要思考自己到底想不想提高成績,為什么要提高成績,提高成績后會給自己帶來什么好處。只有高一學(xué)生自己下定決心提高學(xué)習(xí)成績,才能再以后的學(xué)習(xí)中真正的起到效果。
2、不要搞題海戰(zhàn)術(shù),但題要做精
高一題目都不會特別難,時間也相對充裕些,大家做題一定要做透了,不能題目做了很多,遇到類似的還是不會,那做再多的題目也是沒有意義的。做題的目的就是要把知識點掌握熟練了,所以做題時要選擇有代表性的題目,并且把題目做透做細。
每個考點都要找很多對應(yīng)的題目去做,題做會了,知識點和公式自然就掌握了。不少同學(xué)喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù),其實是沒有用的,很多資料題目重復(fù)性較高,做了很多遍類似的題目,還不如一遍就把題目做精做透。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
成績差只是一個表象,并不是說明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長,沒有人真正不適合學(xué)習(xí),因此一定要端正自己的態(tài)度,相信自己一定能行。要牢記:世界上天才很少,傻子同樣罕見,相信自己是一切的基礎(chǔ)。
4、做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)
高中生的課前預(yù)習(xí)顯得更為重要。通過預(yù)習(xí),能篩選出自己真正不懂的問題,這也是上課時要著重聽的,這樣聽講就有重點了。因為上課跟老師聽講座重要的目的就是抓重點,從而解決自己在學(xué)習(xí)上真正的疑惑。
在課后寫作業(yè)前一定要回憶,回想。在大腦中過電影,能回憶起來的證明你記住了,回憶不起來的,就要翻書再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),這個環(huán)節(jié)特別重要。寫作業(yè)的時候就不要翻書了,較好是給自己限定時間,限時寫作業(yè),對于提高寫作業(yè)的效率,特別有幫助。
5、盡早知道自己的弱勢學(xué)科是哪些,并積極尋找解決辦法
高一的每一門學(xué)科都很重要,但不是每一名學(xué)生都能把他們學(xué)好。有弱勢學(xué)科不要緊,要緊的是要盡早知道自己的弱勢學(xué)科是哪一個,當(dāng)你明白弱勢學(xué)科是哪一個就可以更好的安排復(fù)習(xí)時間,來彌補弱勢學(xué)科的不足,而且也可以把強勢學(xué)科的學(xué)習(xí)時間適當(dāng)?shù)耐对谌鮿輰W(xué)科上面。