發(fā)布時間:2024-02-23 14:14:20來源:有考網(wǎng)綜合
特色項目 | 教學內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務 | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
北京高一輔導機構推薦哪家?小編為您推薦學大教育。學大教育為初高中學生提供個性化、互動化、智能化的全課外輔導課程。"雙師在線教育平臺,實現(xiàn)了直播上課、實時互動、在線輔導、課堂測試、及時答疑等等,大幅提習效果,課程全面覆蓋初高中各年級知識點,給你不一樣的在線學習體驗。
學大高一數(shù)學輔導班
課程亮點
結合學員情況分析,定制階段性學習目標。
以學生為中心,為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑。
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因,根據(jù)目標制定個性化學習方案。
適用對象
高一至高三學生
學習目標
幫助學員系統(tǒng)地掌握本門課程備注:授課內(nèi)容,會根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制。
課程內(nèi)容
1、介紹學習項目流程和重難點。
2、專業(yè)診斷 個性輔導 全方位個性化測評,一個學生定制一套教學方案,一個學生享有一個專業(yè)教學團隊,學習方法、行為習慣、心理咨詢、教學輔導團隊全方位服務。
3、因材施教注重學生個性發(fā)展,依據(jù)學生自身情況教學方法更有針對性,學習成績提高更迅速。
4、培養(yǎng)習慣,建立自信,各種優(yōu)良學習習慣的全面培養(yǎng)和訓練全面提升綜合素質,激發(fā)孩子學習熱情,建立孩子的自信!
高中數(shù)學筆記究竟該記些什么呢?
一、內(nèi)容提綱
老師講課大多有提綱,并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡、重點難點等,簡明清楚地呈現(xiàn)在黑板上。同時,教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱,便于課后復習回顧,整體把握知識框架,對所學知識做到胸有成竹、清楚完整。
二、疑難問題
將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便于課后請教同學或老師,把問題弄懂弄通。教師在組織課堂教學時,受到時空的限制,不可能做到顧及每一位同學。相應的,一些問題對部分學生來說,是屬于疑難問題,由于課堂上來不及思考成熟,記下疑難問題,可在課后繼續(xù)加以思考和探究,加以理解和把握,不致出現(xiàn)知識的斷層、方法的缺陷。
三、思路方法
對老師在課堂上介紹的解題方法和分析思路也應及時記下,課后加以消化,若有迷惑,先作獨立分析,因為有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于課后及時與老師商榷和探討。
勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對于啟迪思維,開闊視野,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并對提高解題水平大有益處。在這基礎上,若能主動鉆研,另辟蹊徑,則更難能可貴。
四、歸納總結
注重記下老師的課后總結,這對于濃縮一堂課的內(nèi)容,找出重點及各部分之間的聯(lián)系,把握基本概念、公式、定理,尋找規(guī)律,融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時,很多有經(jīng)驗的老師在課后小結時,一方面是承上歸納所學內(nèi)容,另一方面又是啟下布置預習任務或點明后面所要學的內(nèi)容,做好筆記可以把握學習的主動權,提前作預備,做到目標任務明確。
五、錯誤反思
學習過程中不可避免地會犯這樣或那樣的錯誤,記下自己所犯的錯誤,并用紅筆醒目地加以標注,以警示自己,同時也應注明錯誤成因,正確思路及方法,在反思中成熟,在反思中提高。
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