北京高三輔導班哪家好

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學大高三輔導班教學特色

摸底測評

測評體系由學業(yè)分析師借助科學的測評系統(tǒng)，輔以面談、問卷、訪談等對學員進行全維度測評。

小班教學

精品小班化教學，依據孩子成績水平、性格特征定制教學計劃，密切關注孩子學習。

貼心服務

課后全科陪讀答疑，任課老師指導學習問題，學生功課質量，提供貼心、完善學習服務。

高中物理知識點總結：力物體的平衡

1、力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)(即產生加速度)的原因。 力是矢量。

2、重力 (1)重力是由于地球對物體的吸引而產生的。

〔注意〕重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力。

但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬有引力

(2)重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g

(3)重力的方向:豎直向下(不一定指向地心)。

(4)重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上。

3、彈力 (1)產生原因:由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的。

(2)產生條件:①直接接觸;②有彈性形變。

(3)彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體。在點面接觸的情況下，垂直于面;

在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的情況下，垂直于過接觸點的公切面。

①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等。

②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿桿。