玉溪高中全科輔導(dǎo)班選哪家

玉溪高中全科輔導(dǎo)班選哪家?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育通過強大的互聯(lián)學(xué)歷學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和適合的教學(xué)方案，較大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)大教育老師在輔導(dǎo)過程中常會側(cè)重于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把課堂效果調(diào)節(jié)得比較融洽，能進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維。

學(xué)大6對1管家式嚴(yán)格管理

提供個性化輔導(dǎo)， 因材施教

顧問老師根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案

課程導(dǎo)師密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題

研發(fā)老師梳理知識點，研發(fā)課程體系，監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量

約課老師根據(jù)學(xué)生課余時間排課，撥打電話就可以約課，時間靈活

指導(dǎo)老師為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣

高三物理復(fù)習(xí)注意以下六點

電磁場綜合

復(fù)習(xí)建議：歷年的物理高考題基本都是電場、磁場的綜合計算題，過去兩年當(dāng)然也不例外，所以毋庸置疑電場與磁場的綜合計算題的復(fù)習(xí)鞏固是高三復(fù)習(xí)的重中之重。相信各位考生都已經(jīng)進(jìn)行了一二輪物理復(fù)習(xí)，建議各位考生在高考前夕以復(fù)習(xí)之前做過的的電磁場復(fù)習(xí)專題為主，著重分析考點、解題思路以及錯因，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固薄弱環(huán)節(jié)，并以解新題為輔，檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。

受力分析與機械運動

復(fù)習(xí)建議：受力分析與機械運動不僅經(jīng)常出現(xiàn)在高考物理的道計算題，還經(jīng)常作為關(guān)點出現(xiàn)在選擇題和實驗題，說其橫貫和串聯(lián)了整個高中的宏觀物理一點也不為過。考生在復(fù)習(xí)這一模塊的時候，建議先梳理一遍高中所學(xué)的力(重力、彈力、摩檫力、安培力等)的特性，接著復(fù)習(xí)如何對其進(jìn)行合成與分解，較后便是通過牛頓第二定律將其和勻變速直線運動規(guī)律聯(lián)系起來。

機械能守恒/動能定理/能量守恒

復(fù)習(xí)建議：機械能守恒/動能定理/能量守恒通常出現(xiàn)選擇題、計算題，主要的考察形式是對于中間運動比較復(fù)雜、如果使用受力分析的方法研究整個運動過程的話計算量巨大的題型，可直接通過分析起、終兩個狀態(tài)的機械能/動能/能量，忽略中間過程的有效快捷解題過程。所以建議考生平時復(fù)習(xí)時注意使用該部分知識點的時候與受力分析研究整個運動過程的解法做一個比較，加深對其的理解。

圓周運動

復(fù)習(xí)建議：圓周運動是必修2的核心內(nèi)容，經(jīng)常結(jié)合天體運動、受力分析和機械能等知識點出現(xiàn)在計算題和選擇題，主要的解題方法都是先找出圓心及半徑，然后分析由哪個力提供向心力，較后化簡得到答案。

楞次定律

復(fù)習(xí)建議：楞次定律是磁場的難點之一，近兩年的考察頻率較高，都單獨作為一個考察點作為選擇題出現(xiàn)，建議考生們要理解楞次定律的本質(zhì)，解題時針對新模型要分析其內(nèi)在規(guī)律，將其與楞次定律聯(lián)系起來，分析得到答案。

動量守恒

復(fù)習(xí)建議：動量守恒是選修3-5中的重點知識點，歷年的物理高考也重視該部分的考察，主要考察方式為選擇題，并且會作為關(guān)聯(lián)知識點出現(xiàn)在計算題。建議考生在復(fù)習(xí)該部分的時候要分清楚各種碰撞模型(不僅包括常規(guī)的兩物體相碰，還包括特殊的碰撞模型——兩滑塊摩擦模型、磁場中的兩根棒因楞次定律而傳動的模型等)，并要學(xué)會結(jié)合動量定理、能量守恒定律以及運動規(guī)律解題。