昆明高一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家可靠

昆明高一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家可靠?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育的培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)課程的安排和學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整。為了更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)時(shí)間，在上課時(shí)間靈活的前提下，提供給學(xué)員更好的教學(xué)服務(wù)。不斷創(chuàng)新和完善教學(xué)體系，推出了一系列具有代表性的教學(xué)新模式，如“一師一生”、云課堂等，旨在幫助更多的學(xué)生獲取高品質(zhì)的教育服務(wù)。

學(xué)大高一語文小班組輔導(dǎo)課程

課程簡(jiǎn)介：

高一語文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，幫助高一學(xué)生鞏固高一語文知識(shí)、夯實(shí)語文基礎(chǔ)。

適用學(xué)員：高一學(xué)生

授課特色：

小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，擁有專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、夯實(shí)語文基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容:

包括常見實(shí)詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。備注：高一語文3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一語文知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。

高中語文知識(shí)點(diǎn)

古今異義：

(1)于時(shí)風(fēng)波未靜風(fēng)波

古義：指戰(zhàn)亂。今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子。

(2)嘗從人事人事

古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎(jiǎng)罰等工作。

(3)尋程氏妹喪于武昌尋

古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。

(4)悅親戚之情話親戚

古義：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。

(5)幼稚盈室幼稚

古義：小孩。今義：指不成熟的做法。

(6)于是悵然慷慨慷慨

古義：感慨。今義：指大方的行為。

(7)恨晨光之熹微恨

古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。

(8)將有事于西疇有事

古義：指耕種之事。今義：指發(fā)生某事。