西安高中1對1輔導機構哪家專業(yè)?小編為您推薦學大教育。學大高中一對一在教學上能夠根據(jù)學員的情況進行教學指導和反饋,幫助同學們真正做好規(guī)劃和落實,通過精細化的分析和指導,同學們能夠更好地把握學習細節(jié),實現(xiàn)綜合能力的進階。
學大教育一對一輔導優(yōu)勢
1、一對一診斷+學習輔導
為了及時解決大家的學習問題,我們將為同學們提供細致的教學輔導和反饋方案,通過精細化的分析和落實,幫助同學們奠定堅實的基礎,做好合理的安排,通過精細化的知識講解和及時的反饋,幫助大家做好專項落實。
通過互動式的教學設計和精細化的教學反饋,大家能夠真正做好規(guī)劃與落實,幫助同學們解決學習問題,通過閉環(huán)式的教學設計,我們將幫助大家做好全面的學習任務規(guī)劃,幫助大家做好落實。
2、個性化教學設計
藝考生:基礎相對薄弱,基本上不在學校上課,因此更需要關注基礎知識的夯實,并且需要在老師的幫助下,梳理知識框架,且強化做題能力。
應屆生:根據(jù)學習診斷情況,進行一對一的輔導和教學,幫助同學們做好規(guī)劃,直擊學習短板與痛點,幫助大家鎖定學習問題。
復讀生:重點分析往次考試問題,并根據(jù)復讀生的情況進行心態(tài)、知識、技巧等多維度的指導和幫助,避開以前“踩雷”的內容,并動態(tài)化關注考生狀態(tài),予以全面的關注和指導。
3、精細化教學設計
學大教育根據(jù)學員接受考試的情況進行教學診斷,提供給學員及時的教學和反饋,幫助大家做好專項落實,通過精細化的分析和閉環(huán)式的教學,幫助同學們規(guī)劃,做好落實。通過學習數(shù)據(jù)可視化,讓學員更加清楚自己存在的問題。
高三如何復習
一、現(xiàn)代文閱讀
這部分著重考查高三生篩選和提取信息的能力,理解和分析能力,鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。
高三生答不好題,主要不是試題不會答,而在于文章讀不懂,沒有處理好讀文章與答題的關系,對于答題技巧的儲備也太少。
因此復習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律,進而形成運用文中語言材料組織答案的能力,總結每類題型的技巧。
閱讀能力的培養(yǎng)應注重兩個方面,一是信息篩選的能力,二是對閱讀材料的理解和分析能力。高三生平時所閱讀材料的內容大多是新鮮的,能否在短時間內了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關系,因此,有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大,也是高考考查的重點。
二、語言表達題
近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、變換句式等能力,語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性,很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性,答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
對付這類題,莫過于多練。無論是擴展還是壓縮語段,經過一定量的練習,及對照答案進行總結,要提高真的很快。
三、作文
復習主要不是聽老師講,而要靠自己寫。在寫中提高審題能力,提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件,積累寫作材料。