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西安未央?yún)^(qū)渭濱路秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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秦學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司自創(chuàng)立以來,以文化為引導(dǎo),凝心聚力,奮勇拼搏,持續(xù)提升公司競爭力。回首往昔,秦學(xué)人勵(lì)精圖治、不斷發(fā)展。兩年來連跨臺(tái)階,截至目前已在中國多個(gè)省份布局集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù),建設(shè)多家運(yùn)營個(gè)性化學(xué)習(xí)校區(qū),為家長學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)。通過教育與科技的融合,我們已成為中國教育培訓(xùn)行業(yè)的佼佼者。集團(tuán)正在以教研、科技、文化、服務(wù)等舉措為驅(qū)動(dòng)力,加速陜西、江蘇、浙江、云南、廣西、江蘇等多個(gè)根據(jù)地分公司建設(shè),加快互聯(lián)網(wǎng)+教育速度,推動(dòng)集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與發(fā)展。

面對(duì)未來,我們將堅(jiān)持不懈地推動(dòng)教育和科技的融合,立志成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代個(gè)性化教育品牌。提煉了“積極進(jìn)取、共同協(xié)作、敬業(yè)擔(dān)當(dāng)、以企為家”的價(jià)值觀,描繪了集團(tuán)企業(yè)文化戰(zhàn)略,制定了集團(tuán)倡導(dǎo)的行為準(zhǔn)則,整體形成集團(tuán)企業(yè)文化立體形象。我們要通過企業(yè)文化的宣貫和推廣,以人為本、以文化興企,使文化建設(shè)“內(nèi)化于心、外化于行、固化于制、顯化于物”,從而指引公司發(fā)展,使我們的企業(yè)文化成為集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展的精神動(dòng)力和重要支撐。希望全體秦學(xué)人知行合一,共同踐行企業(yè)文化,增加企業(yè)凝聚力、增添企業(yè)軟實(shí)力、攜手同行,創(chuàng)造奇跡,書寫傳奇!

學(xué)校特色

秦學(xué)教育集團(tuán)正在以教研、科技、文化、服務(wù)等舉措為驅(qū)動(dòng)力,加速陜西、江蘇、浙江、云南、廣西、江蘇等多個(gè)根據(jù)地分公司建設(shè),加快互聯(lián)網(wǎng)+教育速度,推動(dòng)集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與發(fā)展。秦以立木革新,學(xué)以精誠致遠(yuǎn)。秦學(xué)教育致力于推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技與教育的融合,在堅(jiān)持文化底蘊(yùn)的同時(shí)敢于革新。學(xué)海無涯,只有 精誠所至,才能金石頓開,秦學(xué)教育以誠摯的師心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),啟發(fā)孩子主動(dòng)思考、積極探索,激發(fā)每個(gè)孩子心中的學(xué)習(xí)渴望, 釋放前進(jìn)的動(dòng)力。

三層教研體系:秦學(xué)集團(tuán)總部教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì),研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而下的三層教研體系。

五大教材體系:個(gè)性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科護(hù)航系列教材。

秦學(xué)教育立志成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代個(gè)性化教育品牌。提煉了“積極進(jìn)取、共同協(xié)作、敬業(yè)擔(dān)當(dāng)、以企為家”的價(jià)值觀,描繪了集團(tuán)企業(yè)文化戰(zhàn)略,制定了集團(tuán)倡導(dǎo)的行為準(zhǔn)則,整體形成集團(tuán)企業(yè)文化立體形象。

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