武漢高頓教育東湖校區(qū)

高頓秉承“終身財(cái)經(jīng)教育”的理念，利用集團(tuán)相關(guān)產(chǎn)品線，為學(xué)員構(gòu)建了一個(gè)終身財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)。高頓充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)教育核心資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)員提供可受益一生的后續(xù)教育，主題涵蓋財(cái)經(jīng)專業(yè)、職業(yè)發(fā)展以及個(gè)人修養(yǎng)等廣泛內(nèi)容，支持學(xué)員職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展，打開(kāi)職業(yè)上升通道，建立良好行業(yè)人脈圈。

來(lái)自高頓的學(xué)員具有更專業(yè)的財(cái)經(jīng)知識(shí)，擁有更好的職業(yè)發(fā)展，贏得更受尊重的社會(huì)地位。高頓學(xué)員攀上人生一個(gè)個(gè)重要高峰的同時(shí)，高頓也贏得了日益增長(zhǎng)的社會(huì)關(guān)注，獲得了來(lái)自不同行業(yè)、不同階段層次的財(cái)經(jīng)人士廣泛認(rèn)可。

"幫助學(xué)員很快獲取職業(yè)認(rèn)證"是高頓品牌的核心價(jià)值，也是高頓研究院所有研究員進(jìn)行前沿教學(xué)理論研究和課程開(kāi)發(fā)的動(dòng)力。研究員與國(guó)際前沿的教學(xué)理論接軌，遵循教育技術(shù)理論，以教學(xué)數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)員反饋和實(shí)際需求，通過(guò)"設(shè)計(jì)—優(yōu)化—測(cè)試—使用—測(cè)評(píng)"的系統(tǒng)化方法，進(jìn)行合理的教學(xué)和教學(xué)工具研發(fā)，增加為學(xué)員提供業(yè)內(nèi)超高品質(zhì)的教學(xué)。