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信息學奧賽帶給學生的，不僅是的獎牌，更有訓練經(jīng)歷和由此結識的一些人，包括教練和隊友。門票是一次性的、知識不能保鮮，唯有學習能力、生

面對日益發(fā)展的人類社會智能化，社會已意識到作為計算機信息時代的核心——編程，將會融入到人類的日常工作與生活中，將成為像外語一樣的一

少兒編程鼓勵創(chuàng)造性思維，在學習編程時，更多的是在學習一種自我表達和組織觀點的新途徑。編程是一個系統(tǒng)工程，與其它有一定的相通性，在寓

孩子在很小的時候，往往喜歡做一些重復的事情。但作為教育者，不能讓孩子在簡單的事情上追求滿足感而長期重復，而應該在某個技能得到鞏固之

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