利用各單元的語法復(fù)習(xí)課，對相互關(guān)聯(lián)、互不相同的語法進(jìn)行整理和歸納，以便對它們進(jìn)行組織整理，使某些復(fù)雜的語法現(xiàn)象得到進(jìn)一步的理解和應(yīng)用，從而可以循環(huán)利用。