發(fā)布時間:2024-03-26 11:53:01來源:有考網(wǎng)綜合
中醫(yī)(專長)醫(yī)師通過學歷教育取得省級以上教育行政部門認可的中醫(yī)專業(yè)學歷的,或者執(zhí)業(yè)時間滿五年、期間無不良執(zhí)業(yè)記錄的,可以申請參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
以師承方式學習中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐,醫(yī)術確有專長的人員,可以申請參加中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核。
中醫(yī)(專長)醫(yī)師實行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得證書者,應當向其擬執(zhí)業(yè)機構所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管部門提出注冊申請,經(jīng)注冊后取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。
以師承方式學習中醫(yī)的,其指導老師應當具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術職務任職資格。指導老師同時帶徒不超過四名。
取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者,即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內,以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構內從事中醫(yī)醫(yī)療活動。
機構介紹
當體質良好、保持一種較佳的精神狀態(tài)、生活習慣比較規(guī)律、居住環(huán)境較為舒適、飲食合理、營養(yǎng)補充充足、經(jīng)常進行體育鍛煉時,人體的五臟六腑功能就維持一種較好的狀態(tài),如氣血運行通暢、陰陽協(xié)調,人體內的正氣比較旺盛,這樣,身體就等于給自己鑄造了一個銅墻鐵壁,外邪很難侵入人體內部;相反,如果體質虛弱、精神萎靡不振、生活散漫、飲食不佳、營養(yǎng)缺乏時,人體內五臟六腑的功能就有可能發(fā)生紊亂,氣血運行受阻,正氣也會虛弱,此時人體抵御外邪的能力會下降,外邪很容易侵入人體,對人體造成傷害。
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六腑的生理功能
(1)膽
膽附著于肝,具有儲存排泄膽汁、調節(jié)情志的功能。
①儲存排泄膽汁。膽能夠儲存膽汁,膽還能夠把儲存的膽汁排泄到小腸中去,而膽汁具有促進食物消化的功效,從而促進食物的消化。
②調節(jié)情志。膽還能夠調節(jié)人的情志,如果膽功能出現(xiàn)異常,則人很容易出現(xiàn)驚恐、易怒、失眠、多夢等不良癥狀。
(2)小腸
小腸位于腹腔中。小腸的主要功能為促進食物的消化,食物進入胃中,經(jīng)過胃的腐熟,隨后就會進入小腸,小腸能夠對食物進行進一步的消化。小腸中消化的食物主要分為兩部分,一部分為水谷中的營養(yǎng)成分被脾吸收,進入人體各個部分,為人體進行各項生理活動提供能量;一部分為食物殘渣和多余的水分,其中食物殘渣進入大腸,化為糞便,多余的水分進入膀胱,化為尿。若小腸功能發(fā)生紊亂,則很容易導致腹瀉、營養(yǎng)不良等消化道功能障礙。
(3)胃
胃位于橫膈下,連接著食道和小腸,具有容納食物、消化食物的功能。食物通過口腔進入人體內,然后再經(jīng)過食道進入胃內,因此,胃是容納食物的天然容器,胃可對食物進行腐熟。進入胃的食物經(jīng)過胃的腐熟后“兵分兩路、一部分進入小腸內,繼續(xù)接受小腸的消化;而另一部分則在脾的運化作用下,被脾吸收,為人體提供能量。如果胃功能出現(xiàn)異常,則人體會出現(xiàn)嘔吐、惡心、胃脘痛等病癥。
(4)大腸
大腸位于小腸和肛門之間,具有“上傳下達”的功能,它能夠把食物殘渣變?yōu)榧S便。小腸中的食物殘渣已經(jīng)沒有營養(yǎng)價值,因此就會進入大腸中,大腸就成了一個天然的垃圾箱——容納食物殘渣。大腸首先將食物殘漁中含有的水分吸收,將食物殘渣變?yōu)榇蟊悖^后大便從肛門順利排出。如果大腸出現(xiàn)異常,則會出現(xiàn)腹瀉、便秘等疾病。
(5)膀胱
膀胱位于小腹,與尿道相通,主要功能是將多余的水液、有害物質轉化為尿。人體內的水分以及許多有害物質在腎臟的作用下,進入膀胱轉化為尿,較后再由尿道排出體外。膀胱將多余的水液、有害物質轉化為尿,離不開腎的大力協(xié)助,單靠膀胱“單打獨斗”,此過程根本無法順利進行。若腎、膀胱功能發(fā)生紊亂,人體很容易出現(xiàn)小便不利、小便失禁等病癥。
(6)三焦
三焦不像其他臟腑一樣是一個獨立完整的器官,它是諸多臟腑部分功能的概括。三焦包括上焦、中焦、下焦三部分,其中上焦包括心、肺,其主要功能是輸送營養(yǎng)物質;中焦包括脾、胃,其主要功能是消化、吸收營養(yǎng)物質;下焦包括肝、腎、大腸、小腸、膀胱,其主要功能是排泄糟粕。
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