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內(nèi)蒙古包頭優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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包頭中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考試輔導(dǎo)哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2024-03-28 11:53:57來源:有考網(wǎng)綜合

中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師通過學(xué)歷教育取得省級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷的,或者執(zhí)業(yè)時(shí)間滿五年、期間無不良執(zhí)業(yè)記錄的,可以申請(qǐng)參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師是什么證書?

中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師

中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師考試是目前國(guó)家政策規(guī)定針對(duì)有技無證中醫(yī)人員參加醫(yī)師資格考試的有效途徑。按照省級(jí)考試要求,合法獲得中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師證書之后,可在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個(gè)人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)等。
簡(jiǎn)單來說,新版的中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師考試為中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)人員開辟了通過考核方式取得行醫(yī)資格的新渠道。
報(bào)考指南
報(bào)考條件

以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐,醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)的人員,可以申請(qǐng)參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核。

 
注冊(cè)申請(qǐng)

中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師實(shí)行醫(yī)師區(qū)域注冊(cè)管理。取得證書者,應(yīng)當(dāng)向其擬執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)所在地縣級(jí)以上地方中醫(yī)藥主管部門提出注冊(cè)申請(qǐng),經(jīng)注冊(cè)后取得《中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。

 
 
指導(dǎo)老師

以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,其指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。指導(dǎo)老師同時(shí)帶徒不超過四名。

 
證書用途

取得《中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者,即可在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個(gè)人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)。

 

到哪里去學(xué)
專注職教
16年深耕職業(yè)教育培訓(xùn),一步一腳印,學(xué)員信任度高。
專職教研
專職教研8小時(shí)在線答疑,及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合數(shù)據(jù),針對(duì)性更新教學(xué)題庫,有效提升練習(xí)效果。
專業(yè)教學(xué)
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富導(dǎo)師精講,網(wǎng)課+面授雙教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
貼心服務(wù)
配備專屬班主任,及時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)路教育

機(jī)構(gòu)介紹

優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,同時(shí)積極開展職業(yè)技能提升行動(dòng),不斷推進(jìn)新時(shí)代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐,已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
輔導(dǎo)目標(biāo)

包頭中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考試輔導(dǎo)哪家靠譜?小編為您推薦優(yōu)路教育。綜合筆試考試形式不必多言,而技能考試的考試形式需要注意,以口述的方式回答由5位監(jiān)考老師提問的問題,所提問問題會(huì)與考生所報(bào)名的具體技能相關(guān)。

優(yōu)路閉環(huán)進(jìn)階教學(xué)

預(yù)習(xí)階段

預(yù)科學(xué)習(xí),高項(xiàng)入門,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員備考心態(tài),隨時(shí)隨地線上學(xué)習(xí),了解考試特點(diǎn)及重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

夯基階段

以專題的形式突破重要考點(diǎn),促使學(xué)員達(dá)到1學(xué)3會(huì)。

強(qiáng)化階段

對(duì)考試重點(diǎn)進(jìn)行全面總結(jié)歸納,深度剖析講解,帶領(lǐng)學(xué)員理解記憶、掌握核心考點(diǎn),告別低效學(xué)習(xí)。

沖擊階段

結(jié)合歷年考情分析,針對(duì)性做出今年預(yù)測(cè)判斷分析,對(duì)考試中涉及的重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化,起到畫龍作用。

考前階段

根據(jù)考試內(nèi)容,考前進(jìn)行集訓(xùn),通過以題帶點(diǎn)的形式講解,講學(xué)重點(diǎn),不做學(xué)習(xí)無用功。

清熱解毒說三黃

三黃,即黃芩、黃連、黃柏三藥,是中醫(yī)臨床常用的清熱解毒燥濕藥,三者均性味苦寒,有清熱燥濕,瀉火解毒之功,對(duì)濕熱蘊(yùn)結(jié)所致的黃疸、痢疾或熱毒熾盛引起的發(fā)熱,便秘,口舌生瘡等,三者常相互配伍應(yīng)用,以提高清熱解毒之力,故稱“三黃”。但三者都雖姓黃,但細(xì)究其來,還是有些差異。

黃芩,為唇形科植物黃芩的根。中醫(yī)認(rèn)為,本品性味苦、寒。歸肺、胃、膽、大腸經(jīng)。有清熱燥濕,瀉火解毒,安胎之功,本品作用范圍廣泛,凡濕熱之癥皆可用之。本品主入上焦肺經(jīng),以清瀉上焦肺火為主,并有清熱安胎,瀉火止血之功,對(duì)支氣管炎,肺炎等呼吸道疾病引起的咳嗽,咯吐黃痰,甚至咯血等癥有良好的治療作用,對(duì)內(nèi)熱所致的胎動(dòng)不安,先兆流產(chǎn)等也有較好效果。藥理研究表明,本品含黃酮類成分,主要為黃芩素、黃芩甙、漢黃芩素等,有抗炎、抗病毒、降壓作用。黃芩的各種成分對(duì)對(duì)喂飼高脂飲食所致的高脂血癥、脂肪肝的動(dòng)物有明顯改善作用,黃芩中的黃酮對(duì)乙醇所致的動(dòng)物血清和肝中甘油三脂上升有改善作用。對(duì)肝過氧化脂質(zhì)的形成有抑制作用對(duì)給予過過氧化脂質(zhì)抽致肝損害有治療作用,且能使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的膽汁分泌量增加?!夺t(yī)學(xué)啟源》言“黃芩,治肺中濕熱,療上熱目中腫赤,瘀血壅盛,必用之藥”。

黃連,為毛茛科植物黃連、三角葉黃連或云連等的根莖。中醫(yī)認(rèn)為,本品性味苦、寒。歸心、胃、大腸、肝經(jīng)。有清熱燥濕,瀉火解毒之功,適用于腸胃濕熱所致的腹瀉,痢疾,嘔吐,熱病之熱盛火熾所致的壯熱煩燥、神昏譫語等。本品善清心胃之火,并治腸胃濕熱,是“三黃”中清熱力量較強(qiáng)的藥物。藥理研究表明,本品含小檗堿、黃連堿、甲基黃連堿等,有抗炎、抗病毒、健胃利膽作用,其抗炎作用以痢疾桿菌較為明顯,因而對(duì)急性腸炎、細(xì)菌性痢疾有較好的治療作用。其所含的小薜堿能使膽汁分泌增加,分泌量隨劑量的加大而增加,并有促進(jìn)膽汁結(jié)合型膽紅素排泄作用。小薜堿肌注、口服均可使血清膽固醇降低,其水浸液還能使動(dòng)物實(shí)驗(yàn)性高脂血癥水平降低?!侗静菡x》言“黃連大苦大寒,苦燥濕,寒勝熱,能瀉降一切有余之濕火,而心、脾、肝、腎之熱,膽、胃、大小腸之火,無不治之”。

黃柏,為蕓香科植物黃檗(關(guān)黃柏)除去栓皮后的樹皮。中醫(yī)認(rèn)為,本品性味苦、寒,入腎、膀胱、大腸經(jīng),有清熱燥濕,瀉火解毒之功,適用于濕熱瀉痢,黃疸,白帶過多,足膝腫痛,熱淋,濕疹,熱毒口瘡,陰虛發(fā)熱,骨蒸潮熱,盜汗遺精等。本品功似黃連,為苦寒燥濕要藥,功偏下焦腎、膀胱經(jīng),尤善清除下焦之濕熱,故濕熱蘊(yùn)結(jié)下焦者為選藥,并可制約偏亢的相火(下焦之火)。黃柏不僅能治實(shí)火,而且還可以治虛火,適用于濕熱下注所致的急慢性腎炎、尿道炎、前列腺炎、子宮頸炎,以及虛熱所致的骨蒸潮熱,五心煩熱,遺精頻作,更年期綜合征等。

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