滄州中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考證培訓(xùn)哪家可靠

滄州中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考證培訓(xùn)哪家可靠?小編為您推薦優(yōu)路教育。中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師在中醫(yī)診斷與治療方面具有高度的專業(yè)知識(shí)和技能。他們能夠根據(jù)患者的病情，運(yùn)用中醫(yī)理論和方法進(jìn)行綜合診斷，并制定相應(yīng)的治療方案。他們可以運(yùn)用針灸、中藥、推拿、氣功等中醫(yī)療法進(jìn)行治療，幫助患者恢復(fù)健康。

優(yōu)路屬地化教學(xué)

全國200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

教學(xué)規(guī)劃：

根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容：

因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。

測(cè)評(píng)管理：

依托智能題庫分梯度安排測(cè)試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

分層服務(wù)：

總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。

火療的陰陽學(xué)說原理

中醫(yī)陰陽學(xué)說把人體正常的生理活動(dòng)概括為“陰平陽秘”“陰陽勻平”，即人體中陰陽對(duì)立統(tǒng)一，維持著動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，保持了人體臟腑活動(dòng)功能正常。如果陰陽的對(duì)立斗爭(zhēng)激化，動(dòng)態(tài)平衡被打破，出現(xiàn)陰陽勝負(fù)、陰陽失調(diào)，就會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生。

由于疾病發(fā)生發(fā)展的根本原因是陰陽失調(diào)，因此，調(diào)整陰陽，補(bǔ)偏救弊，促使陰平陽秘，恢復(fù)陰陽相對(duì)平衡，是治療疾病的基本原則。

根據(jù)陰陽平衡失調(diào)的情況，治療基本原則大致分為三類。

(1)陰陽偏盛

陰陽偏盛，即陰或陽的過盛有余，為有余之證。宜采用“實(shí)者瀉之”“損其有余”的治療原則，抑制偏盛的一方。一般而言，陽盛則陰病，陽盛則熱，治熱以寒，宜用寒涼方法以制其陽;陰盛則陽病，陰盛則寒，治寒以熱，宜用溫?zé)岱椒ㄒ灾破潢帯?/p>

(2)陰陽偏衰

陰陽偏衰，即陰或陽的虛損不足，或?yàn)殛幪?，或?yàn)殛柼?。宜采?ldquo;虛者補(bǔ)之”“補(bǔ)其不足”的治療原則，補(bǔ)充偏衰的一方。一般而言，陰虛不能制陽而致陽亢者，屬虛熱證，治當(dāng)滋陰以抑陽;陽虛不能制陰而造成陰盛者，屬虛寒證，治當(dāng)扶陽制陰，火療宜之。

(3)陽損及陰、陰損及陽、陰陽俱損

根據(jù)陰陽互根的原理，陰、陽單方面損傷較久，會(huì)互相影響導(dǎo)致陰陽俱損。宜采用“陰陽俱補(bǔ)”的治療原則。由于陰陽有偏衰，在“補(bǔ)其不足”時(shí)還應(yīng)注意分清孰先孰后、孰輕孰重，抓住主要矛盾，進(jìn)行針對(duì)性治療。

火療衍生于火灸療法，屬于溫?zé)嵝灾委煟叛灾?，適合于治療陰偏盛的陰寒病癥、陽不足的陽虛病癥及陰陽俱損偏陽虛之證。