有考網(wǎng)有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>株洲培訓(xùn)學(xué)校>湖南株洲優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
湖南株洲優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 醫(yī)藥類>中醫(yī)專長(zhǎng)> 株洲中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班哪里可以學(xué)  正文

株洲中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班哪里可以學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-10 12:11:43來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。越來(lái)越多人報(bào)考中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格證,中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考試由全國(guó)統(tǒng)一組織開(kāi)展,對(duì)于報(bào)考者的審核也比較嚴(yán)格,只有符合條件者,才可以獲得報(bào)名考試的資格。

學(xué)醫(yī)者和行醫(yī)者的苦惱
  • 1

    不是醫(yī)學(xué)專業(yè)想從醫(yī)沒(méi)資格?

  • 2

    學(xué)歷達(dá)不到報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件?

  • 3

    有中醫(yī)技能卻沒(méi)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證?

  • 4

    考完中醫(yī)專長(zhǎng)能開(kāi)診所嗎?

中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師考試的適宜人群
  • 中醫(yī)愛(ài)好者
    在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。
  • 執(zhí)業(yè)中藥師
    醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
  • 康復(fù)類人員
    有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的。
  • 西醫(yī)轉(zhuǎn)中醫(yī)
    從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過(guò)中醫(yī)的師承拜師學(xué)習(xí),通過(guò)考試。
  • 醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生
    有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn),想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的。
  • 中醫(yī)世家
    以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)。
考試內(nèi)容
  • 內(nèi)服方藥類

    醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn);與擅長(zhǎng)治療的病證范圍相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)診斷技能、中醫(yī)治療方法、中藥基本知識(shí)和用藥安全等。

  • 外治技術(shù)類

    醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、外治技術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn);與其使用的外治技術(shù)相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、擅長(zhǎng)治療的病證診斷要點(diǎn)、外治技術(shù)操作要點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范及安全風(fēng)險(xiǎn)防控方法或者措施等。

到優(yōu)路教育學(xué)中醫(yī)專長(zhǎng)

分校遍布各地,家門口放心的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,積極開(kāi)展職業(yè)技能提升行動(dòng),不斷推進(jìn)新時(shí)代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐,注重自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè),現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

株洲中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班哪里可以學(xué)?小編為您推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路教育注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā),組建自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì),打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)體系;采用OMO融合式教學(xué)模式,持續(xù)探索AI智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、3D仿真、VR等新興技術(shù)與教學(xué)的深入融合,搭建智能學(xué)習(xí)平臺(tái),智學(xué)工具和三師共管、智能督學(xué)等助學(xué)服務(wù),不斷提升教學(xué)效果和用戶學(xué)習(xí)體驗(yàn);積極推進(jìn)教育數(shù)字化創(chuàng)新,研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營(yíng)服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺(tái);不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作,共建人才培養(yǎng)機(jī)制,激發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活力;舉辦行業(yè)峰會(huì)和賽事,加快領(lǐng)域應(yīng)用實(shí)踐,孵化產(chǎn)業(yè)鏈,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

優(yōu)路屬地化教學(xué)

全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

教學(xué)規(guī)劃:

根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容:

因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

測(cè)評(píng)管理:

依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

分層服務(wù):

總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。

中醫(yī)眼針?lè)?/strong>

眼針?lè)ㄊ侵赣煤玲樤谘壑芴囟ú课贿M(jìn)行刺激以治療全身病癥的一種方法。本法始創(chuàng)于二十世紀(jì)七十年代。其創(chuàng)立者為我國(guó)遼寧省針灸家彭靜山教授,他根據(jù)古代名醫(yī)華佗關(guān)于“看眼察病”的記載,通過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的患者的反復(fù)觀察和治療實(shí)踐,才得以總結(jié)并形成本療法。早期,本法主要用于中風(fēng)癱瘓、急性扭傷及某些痛癥。近年來(lái),隨著眼針療法的不斷推廣和完善,其應(yīng)用范圍正在日益擴(kuò)大。本法亦較為安全,但因?yàn)槭窃谘蹍^(qū)周圍針刺,所以要重視以下注意事項(xiàng)。

(一)針刺時(shí)應(yīng)時(shí)刻注意保護(hù)眼球,不可刺傷。每次進(jìn)針后,宜以手指觸摸被針部位,如皮下針體的內(nèi)側(cè)尚能摸到眼眶邊緣,且令患者睜眼而無(wú)不適感,則表示安全。

(二)針刺時(shí)要避免傷及眼瞼。特別是針刺左眼第八區(qū),右眼第四區(qū)時(shí),不能過(guò)深,以防誤傷內(nèi)眥動(dòng)脈,造成出血。如發(fā)生出血,應(yīng)以消毒干棉球反復(fù)按壓止血。

(三)眼瞼肥厚、眼瞼靜脈明顯或眼區(qū)局部有病損者,均宜慎用眼針。

更多培訓(xùn)課程: 株洲中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息: 湖南株洲優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 株洲優(yōu)路 株洲中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班 中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班

推薦課程
同類文章
最新文章
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ) 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 應(yīng)急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過(guò)程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)證 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 心理咨詢師 健康管理師 人力資源管理 教師資格 物業(yè)經(jīng)理 社會(huì)工作師 導(dǎo)游考試 普通話 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 國(guó)畫 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 擊劍 體適能 羽毛球培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育 優(yōu)路教育