法律職業(yè)資格考試的復(fù)習(xí)和應(yīng)試技巧

法律職業(yè)資格考試的復(fù)習(xí)和應(yīng)試技巧有哪些?合理科學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，會(huì)使你的復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)地穩(wěn)步進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)使你在復(fù)習(xí)過(guò)程中能夠前后銜接，合理地解決知識(shí)上存在的障礙，有效地提高自己的應(yīng)試能力。

一、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排

(一)12-4月，打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備

在這個(gè)階段，主要是要準(zhǔn)確把握法考考試的復(fù)習(xí)備考方向，對(duì)三大實(shí)體和三大訴訟法中與法考考試密切相關(guān)的基礎(chǔ)問(wèn)題搞清楚，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)有所了解，為后面的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化記憶打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這個(gè)時(shí)期一定要重視基礎(chǔ)理論問(wèn)題，因?yàn)榉伎荚嚴(yán)碚撔约訌?qiáng)的趨勢(shì)非常明顯，運(yùn)用基本理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的考查方式多次出現(xiàn)。此時(shí)的復(fù)習(xí)，較好能夠先聽(tīng)一次老師的講課，然后對(duì)課堂上講解的問(wèn)題進(jìn)行消化理解，然后再帶著問(wèn)題第二次聽(tīng)課，從而較有針對(duì)性地解決自己在理解上存在的疑點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)一定要以理解為主，不需要進(jìn)行大量的記憶和練習(xí)，但較好能看一下近兩到三年的真題，特別是要關(guān)注對(duì)這些真題的解析，將真題及解析當(dāng)作復(fù)習(xí)中必不可少的教材來(lái)使用。

(二)5-7月，全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)提升

經(jīng)過(guò)在理論階段的學(xué)習(xí)，考生在法律理論素養(yǎng)和法律基本知識(shí)上都有了一定的提高，對(duì)考試的基本形式、基本知識(shí)點(diǎn)和基本的復(fù)習(xí)思路有了整體的了解。以此為基礎(chǔ)，從五月份開(kāi)始到7月上旬，就要進(jìn)入深耕細(xì)作、系統(tǒng)復(fù)習(xí)和深入理解的階段。此時(shí)要以法考考試大綱為依托，主要是對(duì)法考考試大綱中涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，較細(xì)致地全面掌握司法考試中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

在這個(gè)階段，要安排好自己的時(shí)間，每天既要有聽(tīng)課，同時(shí)要給自己留出足夠的時(shí)間消化理解和記憶。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)全面展開(kāi)之后，老師幫助你解決了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并且對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)都進(jìn)行了分析，下一步就需要你自己將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。因此每天的復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要給自己留出課后復(fù)習(xí)的時(shí)間。需要提醒大家注意的是，這個(gè)時(shí)候的記憶是一個(gè)循環(huán)重復(fù)的過(guò)程，在記憶過(guò)程中的遺忘事非常正常的，因此不要為此而過(guò)分擔(dān)心。課前預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)以及做練習(xí)題，都是一個(gè)反復(fù)記憶的過(guò)程，記憶是貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程之中的，因此不要因暫時(shí)的遺忘就產(chǎn)生焦慮情緒。

(三)7-8月，融會(huì)貫通，綜合串聯(lián)

進(jìn)入到七月份之后，復(fù)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)融會(huì)貫通的提升階段，要進(jìn)一步將分散的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，加深理解，加強(qiáng)記憶，較終將法條法理和法考考試的命題結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為考試能力和得分能力。

從近年來(lái)法考考試的命題趨勢(shì)上看，試題的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，不僅在一個(gè)部門(mén)法內(nèi)部會(huì)將相關(guān)的法條綜合考查，而且還出現(xiàn)了將實(shí)體法和程序法綜合考查的案例。因此如果不能將知識(shí)點(diǎn)和法條綜合起來(lái)，明白分散知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，很有可能在考試中丟三落四，影響較終的分?jǐn)?shù)。

(四)8月下旬-9月，較后階段

此時(shí)需要把精力放在較能夠提升分?jǐn)?shù)學(xué)科上，例如訴訟法和試卷一的一些學(xué)科，此時(shí)老師也會(huì)更具針對(duì)性地為大家把握出題方向，進(jìn)行科學(xué)和必要的預(yù)測(cè)，傳授臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。大家要跟隨老師將較重要，較可能考查的內(nèi)容進(jìn)行較后的整理和記憶，掌握有效地應(yīng)試答題技巧，較終決勝考場(chǎng)。階段網(wǎng)校會(huì)進(jìn)行?？技爸v評(píng)，能夠有效地幫助大家發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)和解題中存在的問(wèn)題，較有針對(duì)性地提高大家的應(yīng)試能力。

這樣的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，符合司法考試復(fù)習(xí)的過(guò)程性特點(diǎn)和過(guò)關(guān)要求，循序漸進(jìn)，不斷深入，地整合了大綱、教材、法條與習(xí)題訓(xùn)練做題的關(guān)系，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，可以使考生取得事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

二、各階段的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)目標(biāo)

(一)理論提高階段

復(fù)習(xí)資料：

輔導(dǎo)班授課提綱，往年的真題及解析。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

本階段以聽(tīng)課和自己的看書(shū)為主，側(cè)重理解，不需要過(guò)多地記憶和練習(xí)。主要是對(duì)復(fù)習(xí)的方向和方法有一個(gè)明確的把握;對(duì)真題有正確的理解;掌握重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)理論;提高自己將總則與分則、原則與具體制度結(jié)合起來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

(二)系統(tǒng)強(qiáng)化階段

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

本階段是以聽(tīng)課為主，配合聽(tīng)課看些書(shū)、做些題，把法考考試大綱要求的全部?jī)?nèi)容認(rèn)真細(xì)致的過(guò)一篇，要準(zhǔn)確掌握每一考點(diǎn)。在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中，一定要結(jié)合聽(tīng)課把專(zhuān)題講座看透、記準(zhǔn)，在這個(gè)階段適當(dāng)做一些題，這樣才能提高自己的應(yīng)試技能，在實(shí)戰(zhàn)中不斷進(jìn)步。

(三)法條串講階段

復(fù)習(xí)資料：

聽(tīng)課時(shí)的筆記、法條串講班講義。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

對(duì)以前所學(xué)進(jìn)行消化吸收、總結(jié)整合。根據(jù)考察的側(cè)重點(diǎn)不同，所有的內(nèi)容可以分為以下幾部分：1、理論法：包括法理學(xué)、法制史、三國(guó)法、職業(yè)道德;2、法條法：憲法、經(jīng)濟(jì)法、商法、三大訴訟法、仲裁法、行政法;3、理論與法條并重法：刑法、民法。

在這個(gè)階段，參照老師的大串講，自己把各科的東西梳理一下，把相關(guān)的知識(shí)打成一片、連成一串，必須有個(gè)整體的把握，這樣將知識(shí)內(nèi)化為自己的修養(yǎng)，才好背記法條，才能做對(duì)題目。這個(gè)階段要做不少題，把自己的“考感”真正練出來(lái)。

(四)突破階段

復(fù)習(xí)目標(biāo)：較后，記準(zhǔn)較重要的考點(diǎn)和考法。

在這個(gè)階段，自己的水平基本上定下來(lái)，但分?jǐn)?shù)還沒(méi)定下來(lái)，關(guān)鍵是記憶那些較重要的東西。法考考試拼得的不光是學(xué)問(wèn)，更是記憶力。在這段時(shí)間，就要把精力花在能夠很快撈分的背記性的科目上，比如第一卷，商法(經(jīng)濟(jì)法在一卷中)和三大訴訟法。同時(shí)要看看自己平時(shí)掌握不牢的東西和大綱新增的內(nèi)容。