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河南鄭州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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考取健康管理師證的優(yōu)勢 鄭州健康管理師培訓(xùn)推薦

發(fā)布時間:2020-07-23 10:20:15來源:有考網(wǎng)綜合

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考取健康管理師證書的優(yōu)勢:

(1)可選擇就業(yè)范圍廣泛,涉及醫(yī)院、院校、體檢中心、保健機構(gòu)、保險機構(gòu)、疾病防控中心、社會公共保健領(lǐng)域、社會服務(wù)部門、食品和制藥公司等;(2)行業(yè)競爭對手少、發(fā)展前景廣闊,目前擁有健康管理師職業(yè)資格證書的不超過12000人,而全國缺乏2000萬以上的健康管理師,經(jīng)濟學(xué)家斷言21 世紀繼互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)之后的下一座金礦是健康產(chǎn)業(yè)。

(3)健康管理師無需年檢,永久有效。健康管理師可作為招聘錄用,考核晉升,崗位續(xù)聘,職稱評定,加薪的重要參考依據(jù)。

健康管理師介紹及培養(yǎng)對象


健康管理師介紹

健康管理師,職業(yè)定義:從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性等。


培養(yǎng)對象

有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。


報考條件


  • 2年以上

    具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。

  • 3年以上

    具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷證證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。


健康管理師備考方法


  • 一、重點突破法

    健康管理師考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí),時間和精力均有限,考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習(xí),出了一套與教材配套的考試大綱,其中對各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個層次,這一比例實際上也可以作為健康管理師考生分配自己學(xué)習(xí)時間和投入精力的參考指標(biāo),每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時間、精力及能力合理安排。

  • 二、提綱挈領(lǐng)法

    所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索,將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習(xí)方法。有道是會讀書的人可以將書由薄讀到厚再由厚讀到薄,后者是指學(xué)習(xí)學(xué)出門道,能將厚厚的書中內(nèi)容理出精髓。健康管理師考生在復(fù)習(xí)時,可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。


如何保持身體健康


  • 避免垃圾食品

    垃圾食品會讓我們困倦疲乏。查閱健康體重水平表,以之為標(biāo)準,將體重保持在正常體重范圍之內(nèi)。

  • 健康飲食

    多吃蔬菜、水果、魚、堅果、瘦肉。服用礦物質(zhì)和維生素補充劑,在正餐之間吃一些健康的小吃。

  • 多鍛煉

    在早晨鍛煉身體可以讓你一整天心曠神怡,更容易使你有積極的思想和更好的食欲,多在戶外鍛煉。

  • 積極的心態(tài)

    心理學(xué)家圣路易斯也指出"如 果你時刻保持積極的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),那么你自身就會充滿力量。


關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路點亮職業(yè)人生

優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)采用項目專家團隊開發(fā)的《健康管理師培訓(xùn)教材》,內(nèi)容包括:健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和較新理念的同時,尤其突出健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)


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