2022-05-06 09:13:47來(lái)源:轉(zhuǎn)載
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江蘇2022下半年教資考試科目
類 別 | 筆試科目 | 面試 | |||
科目一 | 科目二 | 科目三 | |||
幼兒園 | 綜合素質(zhì) | 保教知識(shí)與能力 | — | 教育教學(xué)實(shí)踐能力 | |
小 學(xué) | 綜合素質(zhì) | 教育教學(xué)知識(shí)與能力 | — | 教育教學(xué)實(shí)踐能力 | |
初級(jí)中學(xué) | 綜合素質(zhì) | 教育知識(shí)與能力 | 學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力 | 教育教學(xué)實(shí)踐能力 | |
高級(jí)中學(xué) | 學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力 | 教育教學(xué)實(shí)踐能力 | |||
中職 | 文化課教師 | 教育教學(xué)實(shí)踐能力 | |||
專業(yè)課教師 | (試點(diǎn)省自行組織) | (試點(diǎn)省自行組織) | |||
中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 | (試點(diǎn)省自行組織) | (試點(diǎn)省自行組織) |
教師資格證答題技巧
單項(xiàng)選擇題:從內(nèi)容上看,選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問(wèn)題;在命題方式上也有規(guī)律可循,首先是表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷,回答“是什么”。其次,關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問(wèn)題”、“核心問(wèn)題”或“根本問(wèn)題”進(jìn)行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。例如:回憶法(直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入分析的方法);比較法(把答案兩兩比較,比出較佳答案);排除法(把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考)。
辨析題:辨析題一般是給出一個(gè)表述,讓考生進(jìn)行正誤判斷。對(duì)于辨析題,考生的作答要分兩步,首先要判斷所給出的表述正確與否,然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中,第一步的判斷非常關(guān)鍵,因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了,后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過(guò)程中,一定要結(jié)合所學(xué)理論,先做出準(zhǔn)確的判斷。
簡(jiǎn)答題:簡(jiǎn)答題或闡述一種觀點(diǎn),或?qū)δ撤N理論做出解釋,也可能是提供系統(tǒng)證明?;卮鹨獙哟吻宄⒀院?jiǎn)意賅,論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),只要說(shuō)明“是怎樣”即可。要求突出實(shí)踐過(guò)程,強(qiáng)調(diào)具體方法,回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”,則要注意操作的程序性。要求闡明原因,回答“為什么”,關(guān)鍵在于把道理講清楚,增加論據(jù)全面。對(duì)兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn),要求界定,加以區(qū)別,則需語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,直接點(diǎn)出差異所在。如屬于記憶性問(wèn)題,則需要整體把握,覆蓋要點(diǎn)。
論述題:論述題是主觀題型中分值較大的一類題目,難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較大。考生在作答論述題時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)別開(kāi)。簡(jiǎn)答題我們?cè)谇懊嬲f(shuō)過(guò),只要答出要點(diǎn)就可以了,而論述題既要答出相應(yīng)的要點(diǎn),還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述,只有要點(diǎn)而沒(méi)有解釋論述不可能拿到。因此,考生在做題時(shí),首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識(shí),然后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。
材料分析題:材料分析題具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性,考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析和處理某一特定案例的能力。材料分析題選擇的基本都是教育案例,每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題,常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見(jiàn)的疑難問(wèn)題和容易引起困惑的事件有關(guān)。材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等。作答時(shí)要注重審題,有目的性地去看問(wèn)題、閱讀題干。要注意析題,辨別任何一個(gè)有教育意義的信息,首先確定材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn),然后抓重點(diǎn),再理清思路,全面考慮問(wèn)題。答題時(shí)要針對(duì)問(wèn)題直接作答,簡(jiǎn)潔明了;要列出科學(xué)的教育理論;要結(jié)合案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析、說(shuō)明。較后,切記要用教育理論的專業(yè)語(yǔ)言解答。
寫作題:從出題內(nèi)容上看,寫作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐,要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心,寫文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景,對(duì)理論常識(shí)及各類寫作素材信手拈來(lái),內(nèi)化貫通??忌€需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),使文章內(nèi)容深入透徹,而不流于表面。寫作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫作。依據(jù)文章中心組織、剪裁材料,要合理布局謀篇,安排文章結(jié)構(gòu)??紙?chǎng)作文的結(jié)構(gòu)模式可“簡(jiǎn)”,列提綱要“快”,立意要“深”,感情要“真”,語(yǔ)言要“美”。
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 個(gè)人提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑八大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 物流師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 國(guó)畫(huà) 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 商務(wù)辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) photoshop CAD制圖 視覺(jué)設(shè)計(jì) 商業(yè)空間設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì)