武漢家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

家長(zhǎng)作為孩子人生的第一任老師，對(duì)孩子的影響舉足輕重。比起孩子，有時(shí)候家長(zhǎng)更需要教育，家庭教育首先應(yīng)該是家長(zhǎng)自身的教育。那么，武漢家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好?常見(jiàn)的家庭教育問(wèn)題有哪些?

武漢家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)選優(yōu)路教育。

優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

常見(jiàn)的家庭教育問(wèn)題

1.一味抱怨孩子

一份網(wǎng)絡(luò)研究調(diào)查表明，在愛(ài)抱怨和訴苦的家庭中長(zhǎng)大的孩子，往往有著這些表現(xiàn)：會(huì)察言觀色、敏感、容易自卑、很多事不敢跟父母說(shuō)，選擇默默承受，怕麻煩別人，再好的天賦再多的想法也不愿表達(dá)……父母對(duì)孩子的態(tài)度，就是孩子看世界的角度。

2.讓孩子充滿負(fù)罪感

父母總是會(huì)說(shuō)一些：“砸鍋賣鐵也要供你學(xué)習(xí)。”“我一切都是為你而活。”等。Papi醬坦言，雖然知道父母初衷是為了激勵(lì)我，但我只有負(fù)罪感。我會(huì)認(rèn)為，父母人生中較糟糕的部分，都是我造成。父母好好愛(ài)自己，有自己的生活和人生追求，孩子才會(huì)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，心無(wú)旁騖地去追求自己想要的生活。愛(ài)孩子，就要讓他知道：他，不是父母包袱，而是父母的更好生活的動(dòng)力。

3.當(dāng)眾教育

孩子一旦犯了錯(cuò)誤，無(wú)論在哪里，父母馬上就教育，不論是當(dāng)著他老師的面也好，同學(xué)的面也好，親友的面也好，其他陌生人的面也好。其實(shí)，這對(duì)孩子的傷害非常大，它不僅是對(duì)孩子身體的傷害，更是尊嚴(yán)的羞辱與剝奪，都會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的結(jié)果，有的甚至?xí)＜昂⒆拥纳?/p>

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