上海秦漢胡同書法培訓(xùn)班好嗎

上海秦漢胡同書法培訓(xùn)班好嗎?書法是對(duì)孩子的素質(zhì)的一個(gè)教育，所以為了培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力。秦漢胡同書法課程里面還包含了各種活動(dòng)，在這里，學(xué)員們可以觀摩到歷代書法家的作品，觀摩到各種字體呈現(xiàn)出來(lái)的效果，從各種的作品中學(xué)員們可以感受到創(chuàng)作者的情感和想象力，從而極大的擴(kuò)展張孩子們關(guān)于藝術(shù)的思維和眼界。

秦漢胡同學(xué)校的書法課程設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，科學(xué)且合理的規(guī)劃孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從基本的刻畫、執(zhí)筆和控筆、漢字結(jié)構(gòu)到各種字體的練習(xí)，無(wú)論是有基礎(chǔ)的學(xué)員，還是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，都可以選擇秦漢胡同，通過(guò)理論+實(shí)踐的形式幫助學(xué)員們練就一筆孩子，提升藝術(shù)修養(yǎng)。

相信，書法同繪畫一樣，繪畫強(qiáng)調(diào)所描繪對(duì)象的品格的塑造。這個(gè)都是客觀的對(duì)象所具有的基本品質(zhì)。書法也是一樣，我們寫的漢字，每個(gè)字也都具有基本的品質(zhì)，書法也是要把這種品質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。而現(xiàn)代的一些學(xué)碑的書法家，認(rèn)為奇趣就是變形，于是書法的取法對(duì)象走向民間化便成了眾向所趨。下面是小編整理的：學(xué)習(xí)書法的4個(gè)核心內(nèi)容。

學(xué)習(xí)書法的4個(gè)核心細(xì)節(jié)

1、書法學(xué)習(xí)需要時(shí)間的增加。

雖然書法講究悟性、天賦，這些先天的東西其實(shí)個(gè)人都差不了多少，較終還是落實(shí)到比耐心，比時(shí)間的投入上。耐心就是要做好長(zhǎng)時(shí)間默默無(wú)聞的準(zhǔn)備，深刻領(lǐng)會(huì)書法的精神，要對(duì)書法有感覺(jué)，或者說(shuō)要“來(lái)電”。這個(gè)需要很多時(shí)間的投入，去不斷的領(lǐng)會(huì)的。

2、學(xué)書法要深入傳統(tǒng)

只有深入傳統(tǒng)，真正領(lǐng)會(huì)了傳統(tǒng)的精神，才會(huì)深切愛(ài)上書法。傳統(tǒng)對(duì)于當(dāng)代來(lái)說(shuō)，不是枯涸的，它的資源仍然新鮮、活潑。對(duì)于傳統(tǒng)的挖掘程度和理解的不同，可以開(kāi)出不同的書法走向。

3、傳統(tǒng)文人書法的審美

清代的碑學(xué)運(yùn)動(dòng)，傳統(tǒng)的說(shuō)法都認(rèn)為在帖學(xué)系統(tǒng)之外建立了另外一個(gè)不同的審美世界。其實(shí)，碑學(xué)雖然講究奇趣、古趣，他們的格調(diào)和品質(zhì)仍然是在傳統(tǒng)之中的，可以說(shuō)仍然符合傳統(tǒng)文人書法的審美的。我們看清末民初的碑學(xué)大家，如康有為、沈曾植、于右任等等，他們的書法突破了傳統(tǒng)帖學(xué)，但是格調(diào)和品質(zhì)仍然依歸傳統(tǒng)。

4、書法的正脈

書法的正脈乃是魏晉以來(lái)到明清書法名家構(gòu)成的巨大的譜系，就是帖學(xué)系統(tǒng)，包括帖學(xué)的筆法以及帖學(xué)所崇尚的審美價(jià)值，即格調(diào)和品質(zhì)。