南京想學書法應(yīng)該選哪家培訓班？

從商代中后期成熟的甲骨文和金文算起,中國書法至少有3500年的歷史。書法是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)之一，在重視加強素質(zhì)教育的今天，開展書法教育具有深遠意義。

南京想學書法應(yīng)該選哪家培訓班?

秦漢胡同國學面向青少兒與成人，開展全齡文化素質(zhì)培訓與服務(wù)，通過近20年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同國學"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學院等。

學習書法的好處

1、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

書法的練習是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求專注、寫好每一個字。每個字都是由較基本的筆畫、部首構(gòu)成，每一幅書法作品雖都由單字構(gòu)成，但是筆畫與筆畫之間、字與字之間無不講究銜接呼應(yīng)、穿插避讓和虛實搭配，在習字的過程中都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

2、培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的品質(zhì)學習書法是一個長期的過程，須堅持奮發(fā)，練書法的較高境界是力道掌握的游刃有余，做到心中有筆，筆中有形，方能成熟。學習書法雖不能都成為書法家，但在學習的過程中能培養(yǎng)和磨練出堅強的毅力和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，也是終身受益的。

3、修身養(yǎng)性，提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書法特長及愛好。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。學書法能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、細心、耐心和毅力等品質(zhì)，從而提高人的個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)。常言道：寧靜致遠，靜能生智。當一個人的心靈處于寧靜狀態(tài)時，其思維質(zhì)量和辦事效率是較高的，考試答題更是思路清晰，汨汨而出;反之則心浮氣躁、思緒混亂或語無倫次。

4、陶冶情操，促進生理心理的健康發(fā)展

書法的內(nèi)在規(guī)律決定了習書的嚴肅性。這就要求習書者必須具備良好的心理狀態(tài)，以高度的學習熱情，儼然誠懇的態(tài)度來對待;必須勤奮不息，孜孜不倦;必須加強修養(yǎng)，拓寬意境;必須豐富學識，博古通今，否則必將一事無成。