佛山秦漢胡同書法寒假班專業(yè)嗎

佛山秦漢胡同書法寒假班專業(yè)嗎?中國(guó)的文字博大精深，方方正正的字體，幾千年幾經(jīng)演繹，其意義不局限于某一種交流途徑和傳播，而成為一種藝術(shù)。書法是一門古老而奇特的藝術(shù)，這是其他任何藝術(shù)所無法比擬的。書法能啟迪人們的心靈，提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操，承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，表現(xiàn)了我們民族的審美意識(shí)，是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。

秦漢胡同教育

秦漢胡同作為一家文化素養(yǎng)培訓(xùn)品牌，致力于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著濃厚興趣的學(xué)員提供國(guó)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，其中開設(shè)多種培訓(xùn)課程，包括書法、國(guó)畫、茶藝、圍棋、古箏、二胡、竹笛等國(guó)藝課程，滿足學(xué)員的多樣化學(xué)習(xí)需要，擁有多年的教學(xué)沉淀，為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)。

在這里不同的培訓(xùn)課程配備了不同的培訓(xùn)老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選出來的，能夠?yàn)閷W(xué)員提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，擁有過硬的職業(yè)素養(yǎng)，老師根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為學(xué)員安排合理的培訓(xùn)內(nèi)容，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，從基礎(chǔ)知識(shí)展開教學(xué)，幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)。

秦漢胡同國(guó)學(xué)培訓(xùn)致力于打造互動(dòng)課堂，區(qū)別于傳統(tǒng)枯燥無味的傳統(tǒng)教學(xué)模式，這里的課堂氛圍活躍，老師注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，講練結(jié)合，引入書法故事等，增加課堂內(nèi)容的充實(shí)性。同時(shí)老師注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)技能，手把手教學(xué)指導(dǎo)。

同時(shí)在這里還為學(xué)員提供教學(xué)環(huán)境，全力打造書齋式教學(xué)環(huán)境，古生古色，讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增加對(duì)于書法學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

秦漢胡同書法班授課內(nèi)容

書法軟筆班

規(guī)范握筆姿勢(shì)、坐姿;講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng);學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選帖選字進(jìn)行臨摹;養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫速度。

書法硬筆班

根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點(diǎn)指導(dǎo);用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題;學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選字進(jìn)行臨摹;針對(duì)日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，以滿足日常工作生活書寫要求。

為什么要學(xué)書法

培養(yǎng)能力

分析“變化橫”與“基本橫”的形狀差異，如何達(dá)到這種效果，通過“觀察―分析—書寫”的過程，讓觀察能力、分析能力、表達(dá)能力得到發(fā)展。

養(yǎng)成良好品質(zhì)

書法藝術(shù)，既是一種形學(xué)，又是一種心畫，須得全神貫注，凝神靜氣，細(xì)察字的結(jié)構(gòu)，久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)審美情趣

漢字是由線條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。每個(gè)字的筆鋒韻致、間架結(jié)構(gòu)、墨法、章法都遵循了書法美感的視覺規(guī)律。