石家莊口碑好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

童程童美一直關(guān)注科技素質(zhì)教育的啟蒙階段，致力于為每一位學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的少兒編程培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過我們可靠教研團(tuán)隊(duì)多年的打磨，開發(fā)了與時(shí)俱進(jìn)、符合年齡階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并積極帶領(lǐng)學(xué)員參加各種挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。多年來，童程童美幫助眾多學(xué)員實(shí)現(xiàn)了編程啟蒙，收到廣大家長和學(xué)員們的一致好評(píng)。

在小編看來，口碑是能夠反映一個(gè)機(jī)構(gòu)多方面的問題。要知道，一個(gè)機(jī)構(gòu)的口碑好壞不是短時(shí)間就可以做出來的，和平時(shí)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)分不開，只有方方面面都考慮到并做好了，才有可能慢慢建立起來，口碑好關(guān)系到以后學(xué)習(xí)服務(wù)這一塊，所以說也很關(guān)鍵。

對(duì)于想要學(xué)習(xí)少兒編程的青少年階段的學(xué)員們來說，找到一家口碑較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅能夠幫助學(xué)員們得到更好的教學(xué)體驗(yàn)，并且還能夠幫助學(xué)員們真正的學(xué)有所得。

要知道，學(xué)習(xí)編程離不開可靠的課程體系、離不開經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)老師、離不開趣味的課堂。童程童美綜合這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，抓住孩子的興趣和注意力，讓學(xué)員們真正學(xué)到有用的編程知識(shí)。

童程童美的課程教學(xué)全程由可靠的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，幫助孩子學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)編程，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。并且我們還有著多樣化的課程可以提供給學(xué)員們進(jìn)行選擇，無論學(xué)員們有著怎樣的學(xué)習(xí)需求，在這里都能找到適合自己的課程。

少兒編程培訓(xùn)越來越受重視

孩子為什么要學(xué)編程?

少兒編程教學(xué)的較終目的并不是培養(yǎng)孩子成為程序員，而是注重培養(yǎng)“編程思維”。所謂“編程思維”并不是編寫程序的技巧，而是一種解決問題的思維方式。分解——把一個(gè)復(fù)雜的大問題，拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。

比如，某公司是否要研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品，一定會(huì)做市場調(diào)查和分析：需求，用戶，價(jià)格，前中后開發(fā)成本等等問題，一層一層分解，就能得到答案，總比一頭扎進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)很混亂的強(qiáng)。模式識(shí)別——找出相似模式，解決細(xì)分問題。

如果你需要畫100只貓，是找100只貓來臨摹，還是先找出貓的共同特征(如眼睛、腿、尾巴)，再改變局部特征(如顏色、尾巴長短)畫的快一點(diǎn)，很明顯是后一種。抽象——聚焦較重要的信息，忽視無用細(xì)節(jié)。

還是畫貓，你首先要了解貓的重要特征，才能畫的生動(dòng)真實(shí)，以及添加你自己的想象。算法——設(shè)計(jì)一步一步的解決路徑，解決整個(gè)問題。掌握了編程，就掌握了未來智能世界的一把鑰匙!

比爾蓋茨說過：學(xué)習(xí)編程可以鍛煉你的思維，幫助你更好地思考，創(chuàng)建一種我認(rèn)為在各領(lǐng)域都非常有用的思維方式。讓孩子學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)一種能夠解決問題的思維方式，掌握一門能夠與未來世界對(duì)話的“語言”，成為一個(gè)不會(huì)被人工智能時(shí)代淘汰的有用人才。

青少年學(xué)習(xí)編程就是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)思維。

在《2017年地平線報(bào)告(基礎(chǔ)教育版)》發(fā)布的“影響未來5年全球基礎(chǔ)教育發(fā)展的趨勢(shì)報(bào)告”就指出，計(jì)算思維及編程能力將作為一項(xiàng)基礎(chǔ)素養(yǎng)，需要每個(gè)孩子掌握。這有利于讓孩子們更清晰的了解計(jì)算機(jī)原理，通過結(jié)構(gòu)和邏輯來表達(dá)每個(gè)人自己的想法，同時(shí)進(jìn)行有效的批判性思維，從而能夠在日益數(shù)字化的工作中取得更大的成功。

任何行業(yè)都需要某種形式的計(jì)算思維

擁有基礎(chǔ)的編程能力可以幫助孩子們建立可以遷移的技能。在面對(duì)無法解決的復(fù)雜問題時(shí)，都可以通過以計(jì)算機(jī)思維進(jìn)行分解，演化成一個(gè)個(gè)小問題，再進(jìn)行逐一擊破。這項(xiàng)能力，對(duì)于孩子的個(gè)人職業(yè)生涯是非常有幫助的，在未來與機(jī)器人共處的時(shí)代也能更好的理解機(jī)器人行為方式，從而建立更和諧的人機(jī)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共贏局面。