發(fā)布時間:2024-03-14 11:11:27來源:有考網綜合
人工智能編程語言是一類適應于人工智能和知識工程領域的、具有符號處理和邏輯推理能力的計算機程序設計語言。能夠用它來編寫程序求解非數值計算、知識處理、推理、規(guī)劃、決策等具有智能的各種復雜問題。
1.自主研發(fā)
2.專業(yè)認證
3.小班教學
4.雙師教學
童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。根據主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
貴陽少兒編程班推薦哪家?小編為您推薦童程童美。有人說編程和數學,物理等是相通的,孩子們可以一邊學習編程知識一邊鞏固數學知識,其實這種說法是正確的,編程能夠幫助孩子提高融合能力,孩子在編程的過程中會用到大量其他的知識,久而久之孩子就學會把知識融匯貫通。
童程童美教學優(yōu)勢
感受機械的神奇
設計搭建復雜機器人,設置相應生活場景,通過運行編程程序,感受機械運動的神奇。培養(yǎng)各方面能力。
建構式教學
老師拋出疑問,引導學生循序漸進建構自己的知識大廈,充分挖掘每個學生的聰明才智。
啟發(fā)式教學
充分發(fā)揮學生想象力、創(chuàng)造力,在團隊中鍛煉協(xié)作能力和表達能力,收獲成功的喜悅和珍貴友誼。
循序漸進的模式
課程分為四個階段:基礎-進階-拓展-高階,讓孩子由淺入深學習編程,通過階段學習得到提高。
兒童學習Scratch的效果
學習Scratch可以提高學習主動性
在創(chuàng)作的過程中,孩子們不僅獲得了科學、技術、工程、藝術、數學等領域的知識,而且獲得了成就感和滿足感。
通過在互聯網上上傳和分享他們的編程作品,孩子們可以提出互相改進的方法,這極大地激發(fā)了他們的成就感和學習欲望。
學習Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力
年齡較大的孩子學習Scratch編程,會涉及到很多數學知識,孩子們需要把這些知識和他們在學校學到的知識結合起來來解決編程問題。
因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數學知識會積累得越來越豐富,他們的創(chuàng)造能力也會越來越強。
學習Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力
Scratch的力量在于它的易學性和強大性,它幫助孩子們運用自己的想象力,這在創(chuàng)作的過程中,他們的學習動機、想象力和創(chuàng)造力都會得到很大的鍛煉。孩子們可以使用現有的Scratch材料,利用自己的想象力來制作游戲、動畫和設計自己的材料。
此外,兒童在學習圖形化編程的過程中會不斷嘗試,不斷面對挑戰(zhàn),不斷經歷失敗,不斷從錯誤中學習,只有經歷了這些,才能較終獲得正確的程序運行。這整個過程,也會培養(yǎng)孩子對抗挫折的耐力。
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