發(fā)布時(shí)間:2024-03-20 15:48:24來源:有考網(wǎng)綜合
現(xiàn)在是人工智能新時(shí)代,我們的生活中都是人工智能的影子。童程童美人工智能編程,讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己在編程方面的潛力,選擇童程童美,讓您的孩子成為未來之星。
人工智能編程課程
童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。
資格審核;面試能力;
試聽試講;集團(tuán)培訓(xùn);
考核認(rèn)證;持證上崗;
擁有專屬于自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì), 童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有許多金牌講師。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項(xiàng)目討論,到學(xué)習(xí)報(bào)告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會(huì)編程更有保障。
多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
行業(yè)實(shí)行線上線下一體教學(xué),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,多數(shù)學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
蘭州少兒編程培訓(xùn)哪家有優(yōu)勢(shì)?小編為您推薦童程童美。在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程,能提高孩子分析思考和邏輯推理能力,對(duì)專業(yè)編程書籍等資料有深刻的理解,并能參考這些資料進(jìn)行進(jìn)一步的科學(xué)研究和探索,從而建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路線,完善編程知識(shí)體系的構(gòu)建。
童程童美Scratch少兒編程課程
課程介紹:
課程將人文地理、歷史,藝術(shù),體育、生活、自然、科學(xué)、智能硬件等科目知識(shí)與Scratch結(jié)合,保留Scratch趣味性的同時(shí),充分護(hù)展孩子的知識(shí)面,真正讓孩子做到學(xué)以致用。
適合對(duì)象:
6-18歲想學(xué)習(xí)少兒編程的孩子
授課形式:
精品小班授課,專業(yè)教師面對(duì)面指導(dǎo)教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)
授課內(nèi)容:
1.入門班通過學(xué)習(xí)Scratch大部分程序積木以及幾個(gè)角色和部分簡(jiǎn)單腳本組合,對(duì)Scratch產(chǎn)生較深認(rèn)識(shí)以及濃厚的興趣,為了能做出更精美的動(dòng)畫,游戲程序等,從而自主探索學(xué)習(xí)新的學(xué)科知識(shí)來解決Scratch出現(xiàn)的難題。
2.進(jìn)階班在入門班的基礎(chǔ)上幫助學(xué)員能夠更更準(zhǔn)確的找到所需制作的程序的重點(diǎn)以及難點(diǎn),在給出程序任務(wù)之后能夠迅速做出反應(yīng)去完成作品。
3.加強(qiáng)班是在前面兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)上融入更為復(fù)雜的數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的知識(shí),讓程序編程變成更為逼真的復(fù)合程序。
少兒編程對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助嗎
1.增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力
編程中較重要的事,就是把大問題分解成一個(gè)個(gè)小問題的過程,在這個(gè)過程,孩子們必須考慮在整個(gè)程序中如何合理地安排代碼,以便程序能夠順利地處理輸入、計(jì)算和輸出,這個(gè)過程極大地提高了孩子分析事物的邏輯思維。
2.培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度
無論是成人還是孩子,排錯(cuò)對(duì)每個(gè)程序員來說都是必經(jīng)的道路。有時(shí)候在一行的程序中,如果孩子在末尾少打一個(gè)字母或者多打一個(gè)分號(hào),都會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說邏輯分析中忽略的一些情況和陷阱了。因此,在編寫程序的過程中,不能敷衍了事,混淆視聽。這個(gè)過程可以有效地糾正孩子的粗心行為。
3.提高孩子的抽象思維能力
事實(shí)上,學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣,如果學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了與外國(guó)人交流,那么學(xué)習(xí)程序就是為了與計(jì)算機(jī)交流。更有趣的是,當(dāng)你遇到外國(guó)人時(shí),你不會(huì)說英語(yǔ)還可以用肢體表達(dá),但是程序不能。
這意味著在學(xué)習(xí)過程中,孩子們需要把具體轉(zhuǎn)化為抽象的能力,正確的寫出程序,這樣,程序就可以按照孩子想象的方式運(yùn)行起來,這是一個(gè)集思廣益的過程。讓孩子們發(fā)揮無限的想象力,并開始實(shí)現(xiàn)它,讓不知道如何思考的計(jì)算機(jī)也能理解和表達(dá)抽象的東西。
4.提高孩子組織和消化信息的能力
程序是計(jì)算機(jī)指令的合成,就像我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,查字典學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ),然后學(xué)習(xí)如何使用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句、寫文章。程式中的基本指令就是漢字,編寫可重復(fù)利用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z(yǔ)一樣,為了完成這個(gè)項(xiàng)目,孩子必須有一個(gè)全面的理解和可以應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)的能力,以確保程序在運(yùn)行中不會(huì)出現(xiàn)意料之外的錯(cuò)誤。
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