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廈門思明松柏樂博樂博少兒編程
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廈門Python少兒編程學習班選哪個

發(fā)布時間:2024-03-22 11:55:33來源:有考網(wǎng)綜合

Python編程使孩子們在學習的道路上走得越來越遠。它提供的編程軟件非常有趣。它可以帶給孩子學習的興趣,帶來學習的動力,并使孩子有一個持久的過程。學習編程不僅可以讓孩子掌握一項新技能,還可以給孩子帶來良好的互動,從而使孩子們對未來充滿挑戰(zhàn)。

樂博樂博Python課程優(yōu)勢
逐步過渡
樂博樂博Python課程是參考CSTA美國計算機科學教育標準,使用人工智能時代廣泛的編程語言Python,采用圖形+源碼對照的編程模式,逐步讓孩子過渡到源碼編程的世界。
對標青少年編程
編程知識對標青少年編程能力等級第2部分:Python編程。學習樂博樂博Python基礎語法知識,包括順序結構、循環(huán)結構、分支結構的語法規(guī)則,教授孩子源碼編程技巧,讓孩子逐步適應源碼編程的方式。
進階學習
樂博樂博Python課程從基礎的小海龜程序制圖,到進階的二維碼生成器,再到高級的AI動物識別器。讓孩子能夠閱讀簡單的語句程序,接觸20個以上的第三方庫,實現(xiàn)豐富AI程序案例。
Python課程設計
Python基礎語法
(初期學習)
編寫游戲和GUI窗口應用
(中期學習)
人工智能相關的應用程序開發(fā)
(后期學習)
學習內容:變量和基本數(shù)據(jù)類型,運算符和表達式,順序、分支和循環(huán)代碼結構,列表、元組和字典復雜數(shù)據(jù)結構,函數(shù)的概念和使用,Turtle繪圖模塊。 學習內容:游戲制作原理及Pygame基本用法,類和對象的進階學習,編寫飛機大戰(zhàn)游戲,使用Tkinter進行GUI編程。 學習內容:音識別與合成、文字識別、人臉識別等,排序、遞推和遞歸算法,棧、隊列、鏈表的數(shù)據(jù)結構。
硬件:Linux系統(tǒng)操作和指令,GPIO的概念和電路知識,編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。 硬件:馬達驅動硬件原理和驅動控制,紅外避障和巡線程序編寫,伺服馬達編程控制,攝像頭opencv圖像檢測。 硬件:麥克風擴展板錄制和播放聲音,使用攝像頭拍照,使用語音和機器人進行互動。
課程目的:借助Minecraft游戲和樹莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務,打下良好的編程基礎,將孩子帶入編程的世界。 課程目的:制作樹莓派機器人,讓學生對編程的應用有更深入的了解。 課程目的:借用第三方開源技術,制作擁有人工智能的樹莓派機器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時代打下基礎。
3STC創(chuàng)新人才成長模型
課程特色
樂博樂博

       樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導下,以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求,充分考慮學生的多元發(fā)展和個性化成長需求,構建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài),專業(yè)推薦相應的課程;不同類型課程,給學生提供適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學生清楚自己的學習進度,有助于學習成長。

 
樂博樂博特色
  • 01

    覆蓋K12的完整課程實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。

  • 02

    鏈接全產業(yè)鏈能力to B、to C相結合產品、課程研發(fā)能力線上、線下相結合。

  • 03

    全國性跨區(qū)域服務性直營覆蓋20個城市加盟覆蓋110個城市。

溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

廈門Python少兒編程學習班選哪個?小編為您推薦樂博樂博。樂博樂博少兒編程培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結合在一起,在學員按照主體任務完成編程任務的過程中,孩子的創(chuàng)造力和分析能力會顯著提升。

樂博樂博Python少兒編程特色

專業(yè)性強

小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。

趣味性強

Python語言語法簡介,結構清晰,功能強大,是適合入門的編程語言。將編程與游戲、動畫、人工智能結合,讓編程變得生動有趣,使編程變成孩子的興趣。

軟硬結合

借助創(chuàng)客硬件樹莓派強大的擴展性,在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實”,讓孩子的感受更直觀。

學習少兒編程可以培養(yǎng)哪些能力

1、想象力和創(chuàng)造力

從某種意義上來說,編程所在的環(huán)境是一個人造的、邊界清晰的環(huán)境,這個環(huán)境有自己的規(guī)則,這些規(guī)則并不是非常復雜,都是非常簡單和基礎的,卻可以變幻出無盡的可能。在這種情況下,孩子就相當于這個世界的造物主,依靠自己的雙手逐漸搭建出一個個可用的物體,而限制這個邊界的就只有孩子的想象力,每個孩子都可以不斷地練習,不斷拓展想象力的邊界。想象力編程的方式實現(xiàn)后所帶來的成就感更大的激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力。

2.讓孩子更好的適應AI時代

很多人對少兒編程都有一個誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個未來的程序員。孩子還小,對于他未來的人生方向和職業(yè)選擇,不應該過早地替他做出決定。這就如同送孩子去學鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學習圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。少兒編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計算思維和邏輯能力,從而更好的適應人工智能時代。

3、鍛煉動手能力和解決問題能力

愛玩游戲是孩子的天性,少兒編程讓孩子自己開發(fā)游戲成為了可能,孩子很愿意自己動手開發(fā)游戲,覺得玩自己開發(fā)的游戲是件很酷的事情。另外,學習編程過程中會用到的機器人、無人機等智能硬件也可以讓孩子自己動手拼裝,完成再親自為機器人編寫程序。不論是為機器人編程或者自己開發(fā)一款游戲,本質都是要讓孩子們去找到問題并解決問題。在編程的過程中,孩子需要將復雜的問題分解,找出規(guī)律,后動手解決問題。

4、培養(yǎng)邏輯思維能力

人類的大腦發(fā)育成熟要遠遠早于人類身體的各個器官,人類的潛在能力有一個敏感期,人類的各種天賦都是在這個敏感期內形成的。孩子的邏輯思維能力形成的關鍵時期約從歲開始,邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好,少兒編程是一個比較好的培養(yǎng)手段。在編寫程序時,先需要把一件事情抽象出來,再用邏輯化的方法表達出來,所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。很多很多科技界的大牛很小的時候就開始了編程,如大家熟知的喬布斯、比爾蓋茨、扎克伯格等,從小開始編程技術的積累和邏輯思維的培養(yǎng),為他們后來的偉大事業(yè)奠定了基礎。

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