有考網(wǎng)合作機構(gòu)>大連培訓(xùn)學(xué)校>大連河口區(qū)西安路童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2024-03-28 16:57:38來源：有考網(wǎng)綜合
少兒編程是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。1.現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何？
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計算機基礎(chǔ)嗎？
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢？
4.對于少兒的思維方式是否有良好的幫助？
國外因為教育本身已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化了，所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說，海外的編程教育投入更大，好的學(xué)校往往都配有很好的機房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語，并且參考資料都是英語，所以英語國家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢，他們更容易理解里面的概念，所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢，美國這一步走的比較早，但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時代的，接著又走進了人工智能時代，所以他們非常清楚對計算機人才的需求，以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性，所以相應(yīng)地會從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程，這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師，及時答疑，增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲，每5次課一次復(fù)習(xí)課，每10次課一次項目展示課。
能夠可以自己設(shè)計小游戲。課上認真聽講，及時鞏固學(xué)到的編程知識，自己設(shè)計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標進行拖拽，不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
童程童美少兒編程是一家專注于為3-18歲的青少兒提供符合中國孩子編程教育的培訓(xùn)機構(gòu)，在這里，學(xué)員們將會學(xué)習(xí)到專業(yè)的編程技術(shù)和技能，得到創(chuàng)新思維、實踐能力、創(chuàng)造力等綜合能力的培養(yǎng)。
童程童美教育機構(gòu)服務(wù)了眾多對編程感興趣的學(xué)員，同時積累了豐富且優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)經(jīng)驗，可以給孩子們帶來趣味性和互動性強的編程課堂，在這里學(xué)員們將會進入少兒編程和科學(xué)技術(shù)的世界，得到優(yōu)質(zhì)全面的培訓(xùn)服務(wù)。
少兒編程多大學(xué)合適?
孩子的學(xué)習(xí)一直是很多的家長都非常關(guān)心和重視的一件事。很多的家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的時候，可以說是非常的有想法，他們都希望孩子能夠通過學(xué)習(xí)有一個好的學(xué)習(xí)效果，讓孩子在競爭中有一個好的競爭力。就拿現(xiàn)在人工智能的發(fā)展來說，很多的家長想要孩子去學(xué)習(xí)少兒編程的課程來說，他們對于少兒編程的學(xué)習(xí)年齡并不是很清楚，今天我們就一起來了解一下少兒編程多大學(xué)合適?
家長們需要清楚的是孩子學(xué)習(xí)少兒編程的年齡階段現(xiàn)在一般都是對于3-18歲的孩子安排的少兒編程的課程。不同年齡階段的孩子學(xué)習(xí)的課程是不一樣的。
國外腦科學(xué)實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效較好的，這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。
因為從少兒心理角度講，小孩子的“語言自尊”尚未形成，自然就不會抗拒第二語言;
從生理及生命科學(xué)角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在3歲時發(fā)展達較高峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加語言活躍度，還能掌握語言應(yīng)用規(guī)則，比成人接受語言更快更有效。
對孩子來講，從小塑造孩子的編程能力，要從編程語言入手，那么，在3-5歲時進行語言啟蒙是較有效的，也就是說先進行語言啟蒙，再進行豐富多樣的編程形式的實踐，往往收效甚好.
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