無錫Python少兒編程課選哪家

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小碼王Python課程L1階段學(xué)習(xí)目標

S1：

熟悉Python編程環(huán)境，感知Python開發(fā)的過程;掌握Python基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型、循環(huán)與分支結(jié)構(gòu)、運算符等。

S2：

掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用;掌握Python自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等

S3：

掌握Python編程中類、對象、封裝的基本概念;掌握Python中類的封裝、 繼承、多態(tài)等應(yīng)用。

少兒編程，值不值得學(xué)

關(guān)于這一個問題，我們說得已經(jīng)很多了。少兒編程的火熱就是人工智能發(fā)展所帶來的。因為編程是人工智能的基礎(chǔ)。

好比學(xué)英語幫孩子連接世界，學(xué)編程其實是幫助孩子連接未來，學(xué)編程一個基本的目的是讓孩子能夠適應(yīng)社會的需要。

編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力;編程可以幫助;編程能可以親子共同完成，特別是父親。

編程其實就是為孩子提供了另一種思維模型，當孩子專注力不足，遇到困難容易放棄，無法堅持時，編程就要求孩子不斷去創(chuàng)造，錯一步都不行，當一旦成功，孩子就能從中感到成就。

小學(xué)生學(xué)習(xí)編程是否太早

首先，與過去相比，我們生活的這個社會在經(jīng)濟和科技水平上得到了很大程度的發(fā)展，小 學(xué)生所接觸的環(huán)境以及其理解思維能力也遠遠超出了我們的預(yù)想。對于自小就接觸到各種科技產(chǎn)品的小 學(xué)生而言，各種稀奇古怪的東西幾乎已經(jīng)成了他們的日常，他們要做的不是感嘆，而是盡快去在這個稀奇古怪中摸索出一個所以然來。所以他們對新事物的接受和探索能力實際上是遠遠超出我們的預(yù)期的。

其次，小學(xué)生正處于一個急速發(fā)展的成長期，在思維和實踐上都具有積極的可塑性。雖然在剛開始接觸編程的時候，他們可能需要經(jīng)歷一個適應(yīng)期，這個適應(yīng)期不會太長，他們很快便可以進入到編程學(xué)習(xí)的世界中，從而更好加入到探索與創(chuàng)造中的嘗試上來。

第三就是好奇心和創(chuàng)造力，這是當前小 學(xué)生性格上所具備的一個典型特征。而編程獨特的表現(xiàn)形式和效果，可以抓住小 學(xué)生的好奇心。在好奇心的驅(qū)使下，他們逐步深入探索，很多時候，在不知不覺中已然在編程的學(xué)習(xí)中實現(xiàn)了有效成長，從而更好的玩轉(zhuǎn)各種程序語言、玩轉(zhuǎn)編程。

現(xiàn)如今社會，小學(xué)生學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不是什么稀罕事兒了，那么我們什么時候可以學(xué)習(xí)編程呢?我覺得如果能力使然的話，當然是越早越好唄，畢竟少年時期如此早晨八九點鐘的太陽，正是學(xué)習(xí)編程的一片大好時光。因此，家長們可別因為覺得孩子太小不適合學(xué)習(xí)編程而心生猶豫，很可能因此導(dǎo)致你的孩子輸在起跑線上哦。