深圳小碼王scratch編程班靠譜嗎

發(fā)布時間:2024-04-03 17:15:07來源：有考網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的面向全世界兒童學習編程的平臺，使用者可以不認識英文單詞，拖動積木塊就可以實現(xiàn)軟件編寫的全過程。很多孩子都會一眼喜歡上這個軟件，建立起學習程序開發(fā)的欲望!

學習Scratch的好處

鍛煉邏輯
通過程序強邏輯性鍛煉學生邏輯思維，學習解決問題的核心思路。
學習力提升
貫徹落實相關(guān)政策學習號召，與世界同步，培養(yǎng)學生綜合學習競爭力。
發(fā)現(xiàn)天賦
低齡時期善于吸收新知識，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來。
擺脫游戲
破解游戲中的奧秘，把對玩游戲的癡迷引導轉(zhuǎn)化成為編程學習。
掌握技能
掌握一門核心技能，并且在人工智能時代，這已是一項基本技能。
培養(yǎng)耐心
編程語言非常嚴謹，是用來培養(yǎng)細心，耐心和專注力的較佳工具。

四大經(jīng)典課程類型

感知課

感知課將通過游戲的形式使學生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
理解課

細致學習Scratch每個指令積木塊配合生活中常見的自然物理、化學現(xiàn)象，將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合，幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學習與理解。
實踐課

在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生，創(chuàng)作課將以誘導性的教育式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。
創(chuàng)作課

鞏固理解課所學的知識，通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的理解和認知，建立起學以致用的思維和渠道，將所學技能用于實際解決程序問題。

6層嚴選師資

簡歷篩選：嚴格篩選；

面試擇優(yōu)：高強度筆試考核；

技術(shù)培訓：教學能力培訓；

綜合培訓：兒童教育心理學培訓；

多層考核：認證上崗；

效果跟蹤：定期跟蹤家長和孩子的效果反饋；

小碼王炫酷舒適的教學環(huán)境

為什么選擇小碼王

小碼教育，由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗豐富IT教育聯(lián)合投資成立，引進歐美先進教育理念和課程平臺，致力于中國青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，幫助中國青少年接軌世界科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步！

使用Scratch，你可以編寫屬于你的互動媒體，像是故事、游戲、動畫，然后你可以將你的創(chuàng)意分享給全世界。Scratch幫助小孩子更具創(chuàng)造力、邏輯力、協(xié)作力，這些都是生活在21世紀不可或缺的基本能力。深圳小碼王scratch編程班靠譜嗎?

學習編程，培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)

Al的時代需求

隨著人工智能時代的發(fā)展編程將是一項基礎技能

培養(yǎng)耐心與專注力

趣味化編程和嚴謹編程語言，培養(yǎng)孩子細心和專注力

培養(yǎng)解決問題能力

讓孩子在探索問題的過程中增強發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力

增加孩子競爭力

編程正逐步加入到基礎教育中學習編程，增強競爭力

提升邏輯思維與創(chuàng)造力

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維

鍛煉團隊協(xié)作能力

在組隊完成作品的過程中，提升孩子團隊協(xié)作能力

如何激發(fā)孩子學習scratch編程

展示案例激發(fā)孩子創(chuàng)意。一張白紙，一張空白的畫布往往讓人望而生怯。一組作品案例卻能夠激發(fā)孩子的想象力。當孩子在學習Scratch課程的時候，你可以通過老師在課程中的視頻案例，或者Scratch社區(qū)，尋找好的作品。通過展示這些作品，激發(fā)孩子的興趣和激情。

鼓勵他們?nèi)?ldquo;瞎搞”。幫孩子們找到好的點子，較好的方法就是鼓勵他們大膽的“瞎搞”。大部分家庭都有拼搭玩具。我建議家長可以這么做：有4、5個人一起參與，圍坐成一圈，隨意找一堆零散的積木塊，從一塊積木開始，每個人輪流在積木塊上添加一塊積木，當兩三輪過后，大家可以根據(jù)一起搭建的積木塊進行想象，然后不停重復這個過程。幾輪之后，孩子就會想到自己想要做什么東西了。

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