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廈門思明松柏樂博樂博少兒編程
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廈門Python少兒編程學(xué)習(xí)班選哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-04-09 12:03:29來源:有考網(wǎng)綜合

Python編程使孩子們在學(xué)習(xí)的道路上走得越來越遠(yuǎn)。它提供的編程軟件非常有趣。它可以帶給孩子學(xué)習(xí)的興趣,帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并使孩子有一個(gè)持久的過程。學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一項(xiàng)新技能,還可以給孩子帶來良好的互動(dòng),從而使孩子們對未來充滿挑戰(zhàn)。

樂博樂博Python課程優(yōu)勢
逐步過渡
樂博樂博Python課程是參考CSTA美國計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),使用人工智能時(shí)代廣泛的編程語言Python,采用圖形+源碼對照的編程模式,逐步讓孩子過渡到源碼編程的世界。
對標(biāo)青少年編程
編程知識(shí)對標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第2部分:Python編程。學(xué)習(xí)樂博樂博Python基礎(chǔ)語法知識(shí),包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語法規(guī)則,教授孩子源碼編程技巧,讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。
進(jìn)階學(xué)習(xí)
樂博樂博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖,到進(jìn)階的二維碼生成器,再到高級(jí)的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡單的語句程序,接觸20個(gè)以上的第三方庫,實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。
Python課程設(shè)計(jì)
Python基礎(chǔ)語法
(初期學(xué)習(xí))
編寫游戲和GUI窗口應(yīng)用
(中期學(xué)習(xí))
人工智能相關(guān)的應(yīng)用程序開發(fā)
(后期學(xué)習(xí))
學(xué)習(xí)內(nèi)容:變量和基本數(shù)據(jù)類型,運(yùn)算符和表達(dá)式,順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構(gòu),列表、元組和字典復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),函數(shù)的概念和使用,Turtle繪圖模塊。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲制作原理及Pygame基本用法,類和對象的進(jìn)階學(xué)習(xí),編寫飛機(jī)大戰(zhàn)游戲,使用Tkinter進(jìn)行GUI編程。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:音識(shí)別與合成、文字識(shí)別、人臉識(shí)別等,排序、遞推和遞歸算法,棧、隊(duì)列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
硬件:Linux系統(tǒng)操作和指令,GPIO的概念和電路知識(shí),編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。 硬件:馬達(dá)驅(qū)動(dòng)硬件原理和驅(qū)動(dòng)控制,紅外避障和巡線程序編寫,伺服馬達(dá)編程控制,攝像頭opencv圖像檢測。 硬件:麥克風(fēng)擴(kuò)展板錄制和播放聲音,使用攝像頭拍照,使用語音和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。
課程目的:借助Minecraft游戲和樹莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務(wù),打下良好的編程基礎(chǔ),將孩子帶入編程的世界。 課程目的:制作樹莓派機(jī)器人,讓學(xué)生對編程的應(yīng)用有更深入的了解。 課程目的:借用第三方開源技術(shù),制作擁有人工智能的樹莓派機(jī)器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時(shí)代打下基礎(chǔ)。
3STC創(chuàng)新人才成長模型
課程特色
樂博樂博

       樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求,充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個(gè)性化成長需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),專業(yè)推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程,給學(xué)生提供適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有助于學(xué)習(xí)成長。

 
樂博樂博特色
  • 01

    覆蓋K12的完整課程實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。

  • 02

    鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合。

  • 03

    全國性跨區(qū)域服務(wù)性直營覆蓋20個(gè)城市加盟覆蓋110個(gè)城市。

溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

廈門Python少兒編程學(xué)習(xí)班選哪家?小編為您推薦樂博樂博。考慮到學(xué)生自身情況和家長期望的不同,如果家長意向是孩子往競賽方向發(fā)展,那么就建議家長從基礎(chǔ)的圖形化編程學(xué)習(xí),再到后續(xù)的C++代碼編程,后參加NOIP競賽;如果家長是希望通過學(xué)習(xí)編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,創(chuàng)造力,做出作品,比如一個(gè)動(dòng)畫、游戲,或是網(wǎng)頁等等,那就建議家長選擇另一個(gè)偏向作品分享的體系了。

樂博樂博Python課程特色

易學(xué)易用

Python語言語法簡介,結(jié)構(gòu)清晰,功能強(qiáng)大,是適合入門的編程語言。

趣味性強(qiáng)

將編程與游戲、動(dòng)畫、人工智能結(jié)合,讓編程變得生動(dòng)有趣,使編程變成孩子的興趣。

軟硬結(jié)合

借助創(chuàng)客硬件樹莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性,在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實(shí)” ,讓孩子的感受更直觀。

專業(yè)性強(qiáng)

小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。

三種編程語言家長應(yīng)該怎么選

初級(jí)階段:Scratch

Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的圖形化編程工具。Scratch能夠吸引孩子的地方就在于,剛?cè)腴T的人可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,不會(huì)使用鍵盤,卻可以實(shí)現(xiàn)編程的過程。因此幾乎剛?cè)腴T學(xué)習(xí)的孩子們都會(huì)非常喜歡這個(gè)軟件,建立起學(xué)習(xí)編程的興趣。

家長們需要了解的是,Scratch圖形化編程更多是對孩子的思維方式進(jìn)行培養(yǎng)和塑造,它注重的是孩子能否通過編程來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意,孩子不僅學(xué)會(huì)如何編寫程序,還會(huì)學(xué)習(xí)到Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Arts(藝術(shù))、Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

對于孩子們來說,Scratch跳過了語言中那些繁難抽象的概念和語法,用圖形化的表現(xiàn)和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付,非常適合,沒有任何編程啟蒙的孩子。

在Scratch中,通過可視化的"積木”形式,孩子只需要找到自己想要使用的積木,再把它們進(jìn)行拼接,就可以完成自己想要的效果,這是其他編程語言無法做到的。

Scartch課程在整個(gè)體系中起到了打基礎(chǔ)作用,學(xué)習(xí)完Scratch課程的孩子已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立創(chuàng)造能力以及分析能力,通過思維層次不斷加深,從而實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí),也為將來學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)語言奠定了良好的基礎(chǔ)。

進(jìn)階階段:Python

Python課程是在Scratch課程之后的一門興趣提高課程,旨在提高學(xué)生的編程項(xiàng)目實(shí)踐能力。在完成一系列作品的過程中,可以很有效地提高學(xué)生的抽象邏輯思維、面向?qū)ο缶幊趟季S和獨(dú)立制作項(xiàng)目的能力,讓學(xué)生成為能夠獨(dú)立思考的、有創(chuàng)造力的小"工程師”。

Python的用途可謂是十分廣泛。不僅可以運(yùn)用在系統(tǒng)編程、網(wǎng)絡(luò)爬蟲、web開發(fā),還有大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算、人工智能、金融等各個(gè)領(lǐng)域。尤其在人工智能領(lǐng)域,更是標(biāo)配語言。

同時(shí),Python是一個(gè)純代碼的編程語言,可以更好的鍛煉孩子的邏輯思維能力,提升孩子的創(chuàng)造力和解決能力。孩子在編程學(xué)習(xí)中,按階段系統(tǒng)地學(xué)完P(guān)ython,可以建立起良好的代碼編程思維與習(xí)慣。而且,學(xué)會(huì)Python對未來孩子在C、C++(全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽,語言用的是C/C++)等語言的運(yùn)用也有很大的幫助。

高階階段:C++

在編程的高階階段,大多數(shù)是以C++為主,對于培養(yǎng)孩子的編碼能力很有幫助,長遠(yuǎn)來看,如果孩子打算走競賽的道路,C++是必須的。C語言,或C++語言,是目前所有編程語言中生命力較強(qiáng)的。而且在可見的將來,也不會(huì)有任何衰落,會(huì)繼續(xù)常青下去。從某種意義上講,C++語言就是編程,編程就是C++語言,因此C++語言也是任何計(jì)算機(jī)專業(yè)必須學(xué)習(xí)的一門基礎(chǔ)語言。

C++課程會(huì)學(xué)習(xí)到C語言基本指令,包括輸入輸出語句、運(yùn)算符、變量的使用、順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等。掌握計(jì)算機(jī)的基本原理和計(jì)算思維。掌握進(jìn)階知識(shí),包括:數(shù)組、字符串、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。可以獨(dú)立開發(fā)出小游戲:三子棋、讀心術(shù)、迷宮、轟炸機(jī)游戲等。運(yùn)用C語言編程完成項(xiàng)目開發(fā)、測試程序完整性,通過編程培養(yǎng)邏輯能力,利用流程圖等可視化工具書里思路、展示思維流程,利用編程更好地理解數(shù)學(xué)概念,提升抽象思維和高階思維能力。

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