廣州Python少兒編程小班課哪家有特點(diǎn)

廣州Python少兒編程小班課哪家有特點(diǎn)?小編為您推薦小碼王。不論是少兒編程還是機(jī)器人編程，需要結(jié)合孩子的興趣來選擇，有目的的學(xué)習(xí)能夠激發(fā)孩子對事物的無限想象力和創(chuàng)造力。從小學(xué)習(xí)編程除了提高孩子的動手能力和動腦能力，還能夠培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，以及科學(xué)的態(tài)度。因此選擇一門適合孩子的編程課是值得深思的。

小碼王Python程序開發(fā)培訓(xùn)

課程類型介紹

以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時)

鞏固所學(xué)知識，通過案例實(shí)訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

少兒編程與機(jī)器人編程

兩者的本質(zhì)不同

少兒編程：

根據(jù)不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言，從較開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會孩子學(xué)會運(yùn)用“編程思維”，較后利用算法設(shè)計去解決實(shí)際問題的教育方式。除了教孩子編寫代碼，更多的是讓孩子學(xué)會運(yùn)用“編程思維”解決問題。

機(jī)器人編程：

通過組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式?？梢岳斫鉃闄C(jī)器人編程教育是通過一些教育類的機(jī)器人來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

機(jī)器人編程更偏向硬件、偏向物理的一個方面，更多培養(yǎng)的是孩子的動手能力。

兩者的學(xué)習(xí)方向不同

學(xué)習(xí)方向方面：

1.少兒編程學(xué)習(xí)更偏重探究編程語言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。

2.機(jī)器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。