發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 14:04:49來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái),使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫(xiě)的全過(guò)程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的欲望!
感知課將通過(guò)游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見(jiàn)的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。
在未來(lái)創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。
鞏固理解課所學(xué)的知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問(wèn)題。
簡(jiǎn)歷篩選:嚴(yán)格篩選;
面試擇優(yōu):高強(qiáng)度筆試考核;
技術(shù)培訓(xùn):教學(xué)能力培訓(xùn);
綜合培訓(xùn):兒童教育心理學(xué)培訓(xùn);
多層考核:認(rèn)證上崗;
效果跟蹤:定期跟蹤家長(zhǎng)和孩子的效果反饋;
小碼教育,由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于中國(guó)青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
北京Scratch少兒編程暑假班全新推薦,小編為您推薦小碼王。對(duì)于人工智能熱,21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示,在中小學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能課,從發(fā)展學(xué)生興趣角度說(shuō),值得鼓勵(lì)。但在推進(jìn)人工智能教育進(jìn)教材、課堂的同時(shí),還需避免功利化,以免忽視對(duì)學(xué)生素養(yǎng)和興趣培養(yǎng)。
Scratch少兒編程課程
課程內(nèi)容
1、通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作。感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
2、熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能:熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
3、掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
4、掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
少兒編程都在學(xué)什么?
隨著素質(zhì)教育深入發(fā)展,編程、AI、機(jī)器人等科創(chuàng)教育概念出現(xiàn),少兒編程培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。少兒編程究竟在學(xué)什么?
對(duì)此,知名少兒編程機(jī)構(gòu)核桃編程的南老師告訴中新網(wǎng),編程語(yǔ)言分為scratch、Python、C++三種,scratch是圖形化編程,Python和C++是屬于代碼編程,“如果孩子沒(méi)有接觸過(guò)編程,建議從scratch語(yǔ)言學(xué)起”。
她介紹,代碼編程對(duì)于兒童的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)要求較高,特別是需要有一定的詞匯量,同時(shí)需要思維邏輯非常好,有一定的項(xiàng)目思維。
而圖形化編程是將英文的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形模塊、指令,以拼接積木的形式編碼,與成人的代碼編程相比,能夠避開(kāi)復(fù)雜的語(yǔ)法,同時(shí)保留編程思維,特點(diǎn)是形象直觀、趣味性強(qiáng),適合基礎(chǔ)薄弱的兒童作為入門(mén)編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
“通過(guò)學(xué)習(xí)圖形化編程語(yǔ)言,打好基礎(chǔ)之后,就可以進(jìn)行Python代碼編程的測(cè)試,開(kāi)始下一個(gè)階段代碼編程學(xué)習(xí)。”她表示。
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