小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
發(fā)布時間:2024-05-16 10:31:51來源:有考網(wǎng)綜合
少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué),不用奔波在路上,專為中國兒童設(shè)計,專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識點的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗和線上服務(wù)平臺,給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗。
小碼王針對校園信息教學(xué)場景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺,標準化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進信息學(xué)教育普及和深化。
等級 | 課時 | 學(xué)習(xí)目標 |
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S1 | 20次40課時 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
等級 | 課時 | 學(xué)習(xí)目標 |
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S1 | 3次6課時 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
小碼王少兒編程的競賽培訓(xùn)為孩子們提供了一個全面提升編程素養(yǎng)的平臺。通過系統(tǒng)性的課程設(shè)置、的師資力量和豐富的互動環(huán)節(jié),孩子們不僅能夠掌握編程基礎(chǔ)知識,還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。參加競賽還能拓寬孩子們的視野,結(jié)交志同道合的朋友,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過參加小碼王少兒編程舉辦的編程競賽培訓(xùn),孩子們可以展示自己的編程實力,結(jié)交志同道合的朋友,拓寬視野。競賽不僅為孩子們提供了一個展示才華的舞臺,還能激發(fā)他們的競爭意識和團隊合作精神。
此外,競賽還為孩子們提供了與業(yè)內(nèi)編程老師交流的機會,有助于他們了解行業(yè)動態(tài)和未來發(fā)展趨勢,幫助孩子提高編程素養(yǎng),對于孩子未來的學(xué)習(xí)以及發(fā)展大有裨益。
在未來的發(fā)展過程中,機構(gòu)還將不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法,以滿足不同年齡段、不同層次孩子們的學(xué)習(xí)需求。同時,他們還將與業(yè)內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)加強合作,共同探索少兒編程教育的未來發(fā)展方向,為孩子們的成長提供更好的支持。
一、小孩子學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)
對于編程來說,對基礎(chǔ)沒有特殊的要求,關(guān)鍵是要運用編程語言的能力寫出好的程序,只要你能不時正確靈活地運用你的大腦,就能從外界學(xué)到知識。
編程的基礎(chǔ)就像學(xué)習(xí)中文一樣。隨著知識的逐漸增多而加深理解和升華,但需要長期的積累和學(xué)習(xí)。
二、孩子幾歲開始學(xué)編程比較好
5歲是孩子思維形成的開始,也是學(xué)習(xí)編程語言的黃金時期。世界上許多都要求兒童在5歲時學(xué)習(xí)編程。
三、編程是否適合女孩學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)編程并不一定是為了成為一名程序員。在未來,編程將成為每個人的基本技能,就像英語現(xiàn)在一樣。作為家長,我們應(yīng)該做的是鼓勵和引導(dǎo)女孩去發(fā)現(xiàn)自己的愛好,而不是隨意地給女孩一些發(fā)展方向的暗示。
更多培訓(xùn)課程: 寧波小碼王Scratch少兒編程課程 更多學(xué)校信息: 寧波廣博國貿(mào)中心小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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