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北京順義童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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北京人工智能少兒編程班哪家不錯(cuò)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-16 14:29:10來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

人工智能編程語(yǔ)言是一類(lèi)適應(yīng)于人工智能和知識(shí)工程領(lǐng)域的、具有符號(hào)處理和邏輯推理能力的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。能夠用它來(lái)編寫(xiě)程序求解非數(shù)值計(jì)算、知識(shí)處理、推理、規(guī)劃、決策等具有智能的各種復(fù)雜問(wèn)題。

為什么要學(xué)習(xí)人工智能編程
邏輯思考力
寫(xiě)程序較重要的是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程,其中,需要思考如何把代碼合理的安排在程序中,通過(guò)程序流程的處理、演算,輸出提升孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。
培養(yǎng)專(zhuān)注細(xì)心
除錯(cuò),是每個(gè)寫(xiě)程序的人必經(jīng)的事,所以,在學(xué)習(xí)寫(xiě)程序除錯(cuò)的過(guò)程中,是無(wú)法得過(guò)且過(guò)的。及時(shí)有效改正孩子馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。
增加抽象思考力
我們學(xué)習(xí)編程是為了和電腦溝通,孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,更需要一種把抽象化為具體的能力,好讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達(dá)抽象的事物。
 
童程童美人工智能編程優(yōu)勢(shì)
  • 1.自主研發(fā)

  • 2.專(zhuān)業(yè)認(rèn)證

  • 3.小班教學(xué)

  • 4.雙師教學(xué)

人工智能編程
專(zhuān)業(yè)
設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。
 
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力。
 
體系化
完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)。
 
趣味
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥。
 
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
是由經(jīng)驗(yàn)豐富編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)。
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
品牌教育 值得信賴(lài)

      童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。根據(jù)主題情景,借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具,通過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。


少兒教育往往是家長(zhǎng)們關(guān)心的領(lǐng)域,為了讓自己的孩子從小鍛煉智力,提升各種學(xué)科的綜合能力,家長(zhǎng)們常常恨不得用興趣班填滿(mǎn)孩子的生活,輕則課業(yè)補(bǔ)習(xí)班加鋼琴舞蹈,重則加持英語(yǔ)口語(yǔ)、國(guó)學(xué)禮儀、編程等等。

人工智能編程,是基于計(jì)算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來(lái)的,遠(yuǎn)不是一個(gè)幾歲的兒童就能掌握的。那么北京童程童美少兒編程人工智能編程課程有什么優(yōu)勢(shì)呢?

北京童程童美少兒編程人工智能編程

人工智能編程,面向青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)多年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套人工智能編Python(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

1、學(xué)科知識(shí)

融入數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理等知識(shí)

2、思維培養(yǎng)

編程思維、數(shù)學(xué)思維、 抽象思維、邏輯思維、批判思維、工程思維、專(zhuān)注能力、表達(dá)能力、嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣、解決問(wèn)題能力、設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力

北京童程童美少兒編程人工智能編程課程特點(diǎn)

1、專(zhuān)業(yè):設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)

2、目標(biāo)明確:將具備軟件工程師的能力

3、體系化:依托“專(zhuān)業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育

4、趣味:游戲案例驅(qū)動(dòng),讓知識(shí)不再枯燥

孩子一定要學(xué)習(xí)少兒編程嗎?

當(dāng)你在教授孩子編程時(shí),你其實(shí)是在教孩子學(xué)會(huì)使用一個(gè)重要的工具,這個(gè)工具能夠以更快的速度擴(kuò)展你孩子各方面的能力,并在將來(lái)為孩子創(chuàng)造出更多的可能性,這也將大大增強(qiáng)孩子在未來(lái)科技社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

未來(lái)十年,程序員將成為需求增長(zhǎng)較快的工作之一。在未來(lái)的生活中,人們使用信息化設(shè)備和軟件來(lái)處理工作的需要會(huì)越來(lái)越大。

這些變化就需要人們對(duì)計(jì)算機(jī)編程有更深的理解,要需具備與計(jì)算機(jī)相近的“計(jì)算思維”(Computational Thinking),并具備與之關(guān)聯(lián)的能力。

而從教育角度看,兒童編程的核心的理念是在把計(jì)算機(jī)編程融合孩子興趣的同時(shí),加強(qiáng)孩子思維能力的鍛煉,學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,可以鍛煉孩子的邏輯思維,可以培養(yǎng)孩子的科技嗅覺(jué),從使用者變身創(chuàng)造者,可以讓孩子學(xué)會(huì)用酷炫的方式表達(dá)自我,可以提高孩子的邏輯思考力和解決問(wèn)題的能力。

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