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??趐ython少兒編程學(xué)習(xí)班哪家好

發(fā)布時間:2024-05-24 16:44:53來源:有考網(wǎng)綜合

童程童美Python課程采用小班教學(xué)模式,每個班級都有的少兒編程培訓(xùn)老師,他們擁有著扎實的編程知識和豐富的授課經(jīng)驗,在課堂中采用了許多有趣的編程案例,以及互動式的學(xué)習(xí)方式,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的編程知識。
童程童美少兒編程
  • 230

    線下學(xué)習(xí)中心

  • 50

    城市覆蓋

  • 130000

    學(xué)員的共同選擇

  • 6000

    龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊

童程童美課程大綱
年級 課程名稱 課程內(nèi)容 職業(yè)方向
Level 1
8歲及以上
Python趣味,
游戲創(chuàng)意編程
Python
語言基礎(chǔ)
Python
初級工程師
Level 2
9歲及以上
Python智能
場景創(chuàng)意編程
Python語言
人工智能初步
AI
觸及工程師
Level 3
10歲及以上
Python Web
網(wǎng)頁創(chuàng)意編程
JavaScript
HTML、CSS
Web前端
初級工程師
Level 4
11歲及以上
PythonWeb
服務(wù)器創(chuàng)意編程
Python Web
MYSQL數(shù)據(jù)庫
全棧
初級工程師
Level 5
12歲及以上
Python人工
智能應(yīng)用編程
語音、圖像識別
機(jī)器學(xué)習(xí)
深度學(xué)習(xí)
AI工程師
Level 6
13歲及以上
AI手機(jī)
基礎(chǔ)應(yīng)用編程
Android
開發(fā)基礎(chǔ)
Android
前端工程師
Level 7
14歲及以上
AI手機(jī)
應(yīng)用編程
Android
開發(fā)
Android
工程師
童程童美教學(xué)模式
1
碼上回顧

老師出一道編程題目,學(xué)生進(jìn)行編程,通過這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識。學(xué)生編程過程中老師可以不斷觀察每個學(xué)生的編程情況,各個知識點(diǎn)的掌握程度。

2
查缺補(bǔ)漏

老師會根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化講授。

3
碼上講

這個環(huán)節(jié)中會有計算機(jī)英語、項目目標(biāo)展示、知識點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。

4
親自出碼

學(xué)生自己完成課上知識總結(jié)案例,用于檢驗學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學(xué)生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析,對學(xué)生的知識漏洞再次進(jìn)行彌補(bǔ),確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。

5
群策群力

老師給出一個討論題目或編程題目,按小組的形式進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)團(tuán)隊合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論,及時了解學(xué)生的聽課效果。

6
一碼當(dāng)先

讓學(xué)生完成編程作業(yè)題目,分為必做題和選做題。課程結(jié)束后,老師要與家長溝通,把家長納入孩子的學(xué)習(xí)過程,督促家長為孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強(qiáng)制力不足的問題,而且還增加了老師與家長的互動和交流。

童程童美環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美自身優(yōu)勢

教學(xué)經(jīng)驗豐富,自開設(shè)至今已有19年的編程經(jīng)驗。

 

擁有十分完善的學(xué)習(xí)體系及豐富的編程課程知識,在教學(xué)上多采取趣味教學(xué)。

 
 

專業(yè)的教研團(tuán)隊,不僅懂編程更懂孩子的學(xué)習(xí)需要。

 

不定期舉辦豐富的科技大賽活動,供各位學(xué)生展示自身學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)自信心。

 

???a href="http://dcfaceone.com/k_hks/python/" title="??趐ython課程" target="_blank" class="keylink">python少兒編程學(xué)習(xí)班哪家好?童程童美學(xué)校的編程課程按照不同年齡段的學(xué)生設(shè)計,采用由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,讓學(xué)生能夠逐步掌握編程知識。同時,課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)編程的同時,也能夠提高自己的綜合素質(zhì)。

童程童美編程課的教師團(tuán)隊都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)的,具備豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識。教師們注重因材施教,能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,制定個性化的教學(xué)方案,讓學(xué)生更好地掌握編程知識。

該少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的教學(xué)環(huán)境,包括寬敞明亮的教室、先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)備和豐富的軟件資源等。這些設(shè)施能夠為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)體驗感,讓學(xué)生更好地掌握編程技能。

少兒編程學(xué)python和C++哪個好

1. Python

孩子到了三、,有了一定的Scratch基礎(chǔ)之后,就可以接觸到真正的編程語言。Python是這個階段較適合孩子使用的語言編程。

對于不懂代碼的人來說,Python和c++沒什么區(qū)別,都是一行亂碼。

當(dāng)一個孩子開始學(xué)習(xí)Python時,就已經(jīng)算是是一個小程序員了,之所以拿Python作為孩子學(xué)習(xí)的門語言是有原因的。

其實我們可以這么理解,任何一種語言都可以說是翻譯器,只不過有些翻譯器是一個句子一個句子的翻譯,有些翻譯器是根據(jù)文章分成幾個部分翻譯的。

比如詩句:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

前者翻譯成:夕陽的晚霞令人沉醉,幾只海鷗翱翔在天空。

后者翻譯成:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

對于讀者(電腦)來說,后者更容易理解;但是對于作者(編寫代碼的人)來說,肯定是前者比較好寫。

因此,在這個階段,仍然有必要給孩子掌握一門稍稍基礎(chǔ)一點(diǎn)的語言,為他后面的一步路做鋪墊。

2.C++

一位在科技公司軟件部任職的的家長,跟我這么形容C++和Python,他說:

Python就像C++的后代,繼承了祖宗的許多遺產(chǎn)。

程序先輩們在C++的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了Python,為了讓代碼更好寫,先輩們在C++的基礎(chǔ)上做了許多改動。

但C++才是更底層、更原始的代碼方式。越是原始、未雕琢的東西,改造的可能性越高。

但不管怎么樣,C++將成為NOIP的參賽語言,因此,無論是功利性的“唯競賽論”還是非功利性的學(xué)習(xí)編程,C++都是少兒編程的語言。

以翻譯器為例,電腦理解的C++,是整段理解,這樣運(yùn)行的程序速度更快(雖然只快肉眼不可見的速度)??梢哉f,一定程度上,C++難度更高,也更。

在這個階段,家長需要開始接觸,了解,并準(zhǔn)備自主招生了。我認(rèn)識很多家長,很清楚孩子有自主招生的實力,但由于家長信息的缺乏,白白失去了自主報名的黃金時期,不少家長都感到很可惜。

更多培訓(xùn)課程: ??趐ython少兒編程學(xué)習(xí)班 更多學(xué)校信息: ??谖釔偼掏郎賰壕幊膛嘤?xùn) 咨詢電話:

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