發(fā)布時(shí)間:2024-06-12 17:35:43來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
1.現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?
4.對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?
國(guó)外因?yàn)榻逃旧硪呀?jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會(huì)更加豐富和多元一些。直白一點(diǎn)說(shuō),海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語(yǔ),并且參考資料都是英語(yǔ),所以英語(yǔ)國(guó)家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢(shì),他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國(guó)內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢(shì),美國(guó)這一步走的比較早,但是我們國(guó)家完全有能力追趕甚至超越他們。美國(guó)是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的,接著又走進(jìn)了人工智能時(shí)代,所以他們非常清楚對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,以及各個(gè)崗位上對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求的必要性,所以相應(yīng)地會(huì)從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國(guó)少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項(xiàng)目展示課。
能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒(méi)有問(wèn)題的。不需要對(duì)鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語(yǔ)言是一款圖形化的編程語(yǔ)言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂(lè)、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無(wú)人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
童程童美提供的趣味編程教學(xué)得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括邏輯思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。因此,小編建議家長(zhǎng)可以考慮讓孩子參加這里的編程課程,這將是一個(gè)有益的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
首先,我們來(lái)了解一下機(jī)構(gòu)編程的課程設(shè)置。他們提供了一系列針對(duì)不同年齡段和技能水平的編程課程,包括Scratch、Python、C++等。這些課程不僅注重技術(shù)的培養(yǎng),還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。
其次,從價(jià)格和價(jià)值角度分析童程童美編程課的收費(fèi)合理性。他們所提供的課程內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),與市場(chǎng)上的其他編程課程相比,收費(fèi)相對(duì)較為合理。不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的編程技能,還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),如團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決能力等。這些軟技能的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有重要意義,因此收費(fèi)相對(duì)較為合理。
再者,我們來(lái)探討一下學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。他們的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,具有豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育背景。在教學(xué)過(guò)程中,教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都能夠獲得充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
此外,童程童美還提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和社區(qū),學(xué)生可以在線交流學(xué)習(xí)心得、分享編程成果,有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。線上線下教學(xué)雙輔導(dǎo),學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際需要,選擇合適的培訓(xùn)課程。
少兒編程主要學(xué)什么語(yǔ)言
一、少兒編程主要學(xué)什么語(yǔ)言
1、Python
Python應(yīng)用廣泛,已經(jīng)成為增長(zhǎng)比較快的主流編程語(yǔ)言,Python甚至超過(guò)中文,成為未來(lái)較重要的技能。也許是人工智能時(shí)代的“英語(yǔ)”。
2、Scratch
Scratch是一種簡(jiǎn)單的圖形化編程工具。Scratch語(yǔ)言也在不斷發(fā)展,現(xiàn)在可以為特定的硬件進(jìn)行編程。孩子們可以通過(guò)圖形化編程創(chuàng)建一個(gè)移動(dòng)應(yīng)用程序,所以Scratch可以支持的不僅僅是圖形化運(yùn)動(dòng)。
3、C++
眾所周知,C++是一種具有很多特點(diǎn)的語(yǔ)言,靈活、復(fù)雜、難學(xué),但也是兒童編程中經(jīng)常提到的語(yǔ)言。
C++是對(duì)C語(yǔ)言的繼承,既可以用C語(yǔ)言進(jìn)行程序化編程,也可以用抽象數(shù)據(jù)類型為特征的基于對(duì)象的編程,還可以用繼承和多態(tài)性為特征的面向?qū)ο蟮木幊獭?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)C++,孩子們可以發(fā)展大腦的邏輯性,也可以鍛煉他們思考問(wèn)題的縝密性。
二、學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處
1. 適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。學(xué)習(xí)編程真的可以改變世界,學(xué)習(xí)編程后,孩子的整體視野會(huì)有不同的變化。
2、掌握一技之長(zhǎng)。雖然學(xué)習(xí)少兒編程的目的不是為了成為一個(gè)程序員,但是掌握一門技能也是很有好處的。
3、拓展思維。少兒編程的主要目的是拓展孩子的思維,編程本身就很講究邏輯,學(xué)完后有利于數(shù)學(xué)等相關(guān)的學(xué)習(xí)。
4、提高競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)在很多職業(yè)的界限都很模糊,所以懂得編程會(huì)讓孩子在未來(lái)的職場(chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。
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