青島少兒編程學習班去哪學好

發(fā)布時間:2024-06-26 08:49:56來源：有考網(wǎng)綜合

童程童美Python課程采用小班教學模式，每個班級都有的少兒編程培訓老師，他們擁有著扎實的編程知識和豐富的授課經(jīng)驗，在課堂中采用了許多有趣的編程案例，以及互動式的學習方式，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習到更多的編程知識。

童程童美少兒編程

230

線下學習中心
50

城市覆蓋
130000

學員的共同選擇
6000

龐大的企業(yè)精英團隊

童程童美課程大綱

年級	課程名稱	課程內(nèi)容	職業(yè)方向
Level 1 8歲及以上	Python趣味, 游戲創(chuàng)意編程	Python 語言基礎(chǔ)	Python 初級工程師
Level 2 9歲及以上	Python智能場景創(chuàng)意編程	Python語言人工智能初步	AI 觸及工程師
Level 3 10歲及以上	Python Web 網(wǎng)頁創(chuàng)意編程	JavaScript HTML、CSS	Web前端初級工程師
Level 4 11歲及以上	PythonWeb 服務(wù)器創(chuàng)意編程	Python Web MYSQL數(shù)據(jù)庫	全棧初級工程師
Level 5 12歲及以上	Python人工智能應(yīng)用編程	語音、圖像識別機器學習深度學習	AI工程師
Level 6 13歲及以上	AI手機基礎(chǔ)應(yīng)用編程	Android 開發(fā)基礎(chǔ)	Android 前端工程師
Level 7 14歲及以上	AI手機應(yīng)用編程	Android 開發(fā)	Android 工程師

童程童美教學模式

碼上回顧

老師出一道編程題目，學生進行編程，通過這種方式讓學生回顧上一次學到的知識。學生編程過程中老師可以不斷觀察每個學生的編程情況，各個知識點的掌握程度。

查缺補漏

老師會根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)同學的共性問題，再次進行強化講授。

碼上講

這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。

親自出碼

學生自己完成課上知識總結(jié)案例，用于檢驗學生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進行一對一分析，對學生的知識漏洞再次進行彌補，確保學生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。

群策群力

老師給出一個討論題目或編程題目，按小組的形式進行討論或編程，鍛煉語言表達團隊合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論，及時了解學生的聽課效果。

一碼當先

讓學生完成編程作業(yè)題目，分為必做題和選做題。課程結(jié)束后，老師要與家長溝通，把家長納入孩子的學習過程，督促家長為孩子的作業(yè)負責。這樣就解決了課后老師對學生后續(xù)學習強制力不足的問題，而且還增加了老師與家長的互動和交流。

童程童美環(huán)境

童程童美自身優(yōu)勢

一

教學經(jīng)驗豐富，自開設(shè)至今已有19年的編程經(jīng)驗。

二

擁有十分完善的學習體系及豐富的編程課程知識，在教學上多采取趣味教學。

三

專業(yè)的教研團隊，不僅懂編程更懂孩子的學習需要。

四

不定期舉辦豐富的科技大賽活動，供各位學生展示自身學習效果，提升學習自信心。

青島少兒編程學習班去哪學好?童程童美Python人工智能編程課程，是以時下流行編程語言Python為主，依托19年編程教學經(jīng)驗，研發(fā)的一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，培養(yǎng)孩子的編程思維和綜合能力。

讓孩子學編程的理由

未來將是人工智能的時代，而絕大多數(shù)的人工智能都是用Python來開發(fā)的，無人駕駛、人臉識別、語音識別、機器學習等，如現(xiàn)在比較流行的Deep learning(深度學習)框架基本都是用的Python，較為出名的便是打敗了李世石和我國圍棋天才少年柯潔的AlphaGo，特斯拉研究的無人汽車。Python在人工智能、Web應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)管理、游戲、云計算、服務(wù)器運維的自動化腳本、服務(wù)器軟件領(lǐng)域內(nèi)也廣泛應(yīng)用。

課程收獲，帶來改變

解決問題

代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,可以說，沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

邏輯思維

編程是強度很大的腦力勞動。軟件中的一切并非自然生成,完全出自人的大腦的抽象、設(shè)計和歸納。編程活動對于培養(yǎng)人的數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維。

嚴謹習慣

編程語言是較精密的語言。一個分號的缺失會導致程序不能運行，兩條語句順序的會使結(jié)果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因, 將嚴謹習慣植入內(nèi)心。

創(chuàng)新創(chuàng)造

編程過程不是一成不變的，在各方面都讓孩子獨立思考，并且引導孩子創(chuàng)新，讓孩子在這個時代擁有競爭力。

理解智能化

打開孩子的眼界和思路,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

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