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東莞南城童程童美少兒編程培訓(xùn)
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東莞少兒編程培訓(xùn)班哪家有優(yōu)勢

發(fā)布時間:2024-06-27 09:19:19來源:有考網(wǎng)綜合

童程童美開設(shè)的Python課程,這里的Python課程的授課方式新奇有趣,讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的自信和成就感,更能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)編程的興趣和動力。
課程簡介

童程童美少兒Python是一種計算機程序設(shè)計語言,同樣也為人工智能時代的語言。相對于其他語言來講Python語言方式和自然語言更為接近,也更加易學(xué)??芍踩?、可擴展、可開發(fā)、可閱讀性很高。所以Python編程課也逐漸成為少兒學(xué)習(xí)編程的必學(xué)課程之一,有著非常重要的作用。
Python編程課程通過基本游戲的引入,將Python編程原理由淺入深的進行教學(xué)學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中利用專業(yè)化、系統(tǒng)化、趣味性的課程設(shè)置,幫助學(xué)員吸收知識,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì),使孩子能夠獨立完成游戲的編寫與開發(fā)。童程童美該項課程也同樣受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。

Python人工智能在線編程課優(yōu)勢
1 專業(yè)內(nèi)容
專業(yè)的課程內(nèi)容:童程童美Python人工智能編程網(wǎng)課涵蓋了人工智能的基本概念、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等內(nèi)容,通過實際案例和項目實踐,幫助孩子理解和應(yīng)用人工智能的原理。
2 互動教學(xué)
互動式教學(xué):通過在線平臺和工具,童程童美Python人工智能編程網(wǎng)課提供了互動式的教學(xué)環(huán)境,讓孩子可以與老師和其他學(xué)生進行互動交流,增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與感。
3 實踐項目
實踐項目:課程中會有一些實踐項目,讓孩子動手實踐所學(xué)知識,培養(yǎng)他們的實際操作能力和解決問題的能力。
三看一戰(zhàn)
01
三看
指的是家長可以通過每次課課后的學(xué)習(xí)報告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
02
一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn)。課程較后以一個真實的項目來將知識進行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
童程童美項目特色
01
專業(yè) :學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計專業(yè)符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
專業(yè)
02
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確:學(xué)完所有內(nèi)容,將初步具備軟件工程師的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
03
體系化:完善的學(xué)習(xí)體系,適合8-18歲全年齡段孩子。
04
趣味:游戲案例驅(qū)動,讓學(xué)習(xí)不再枯燥。
童程童美環(huán)境
  • 服務(wù)前臺+
  • 服務(wù)前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+

東莞少兒編程培訓(xùn)班哪家有優(yōu)勢?童程童美是針對青少年的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)培養(yǎng)課程,多年積累的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢,課程內(nèi)容專為兒童訂制開發(fā),在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。

編程學(xué)習(xí)的好處

1.訓(xùn)練空間思考能力

在編程中,控制路徑的過程是訓(xùn)練空間思考能力的一個很好的方式。孩子仿佛身臨其境,在闖關(guān)角色中置身于編程世界,有利于方向感和立體空間架構(gòu)的培養(yǎng)。

2.提升整理信息、融會貫通的能力

程序是一堆電腦指令的組合,好比上時我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語,之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語組成句子,進而撰寫文章。

程序中的基本指令就像是漢字,寫成可重復(fù)利用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z,較終要完成項目,就必須融會貫通、學(xué)以致用,確保程序在執(zhí)行中不會出現(xiàn)不可預(yù)期的錯誤。

3.提升國際性的溝通能力和競爭力

編程語言已然成為一種重要的溝通工具,不但可以跟電腦溝通,還可以跟所有運用電腦的人溝通。孩子在幼時接觸的環(huán)境往往跟以后的發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)性,掌握編程將會是他們面對國際和未來競爭的核心能力。

4.學(xué)會團隊合作和共同學(xué)習(xí)

在適當(dāng)?shù)木幊探虒W(xué)課程設(shè)計下,編寫程序就像玩游戲闖關(guān)一樣,大家一起討論破關(guān)攻略,你不會,我教你;我卡關(guān),你幫忙;我設(shè)計,你闖關(guān)。在互動中增進情誼,學(xué)習(xí)如何利用團隊的力量解決問題,自己的能力也能得到提升。

5.增進解決問題的能力

面對一道道編程項目的挑戰(zhàn),孩子會不斷思考如何利用學(xué)到的知識、程序達到解決的目的。

一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,在碰到生活中或其他課業(yè)問題時,自然也會試著自己解決。父母只需要給予適當(dāng)?shù)奶崾竞凸ぞ撸尯⒆幼约簞邮?、動腦去完成。

6.Learn to code,code to learn

學(xué)習(xí)編程,訓(xùn)練編程的思考方式,如同學(xué)習(xí)閱讀一樣,是一種基本的能力。如果孩子掌握了這種新的學(xué)習(xí)方式,父母再也不用逼著孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因為當(dāng)他要完成程序的同時必然需要用到許多數(shù)學(xué)技巧,同時鞏固了數(shù)學(xué)知識。

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