嘉興少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家可靠

嘉興少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家可靠?小編推薦童程童美。童程童美編程培訓(xùn)針對(duì)不同年齡段的學(xué)員開(kāi)設(shè)，主要是因?yàn)殡S著孩子們的成長(zhǎng)，大家對(duì)語(yǔ)言文字的吸收消化和理解都是不一樣的，而且學(xué)習(xí)的速度也是不同的，要針對(duì)不同的孩子進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的教學(xué)，從而更好的提升學(xué)員對(duì)編程的學(xué)習(xí)效率。

專(zhuān)門(mén)的教師團(tuán)隊(duì)主要是從幾個(gè)方面，為學(xué)員提供相應(yīng)服務(wù)。班主任老師進(jìn)行編程的教學(xué)，由助教老師對(duì)學(xué)員監(jiān)督，管理學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問(wèn)題。還有專(zhuān)人進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程嚴(yán)絲合縫，減少不穩(wěn)定因素對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的影響。

童程童美的教研能力也很強(qiáng)，他的課程體系以及具體的教學(xué)和服務(wù)，都是機(jī)構(gòu)自己不斷碰壁逐漸摸索出來(lái)的。他深知這些方面的重要性。所以在教學(xué)前，機(jī)構(gòu)一直都在虛心學(xué)習(xí)，根據(jù)大家的學(xué)習(xí)情況，為大家開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

他的教學(xué)趣味性和專(zhuān)業(yè)性相融為一體，二十多年的科技素養(yǎng)加持，讓機(jī)構(gòu)在教學(xué)過(guò)程中能夠依托于科學(xué)的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。從專(zhuān)業(yè)編程學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際的操作和學(xué)習(xí)，幫助孩子積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能水平。

為什么學(xué)習(xí)編程

為什么學(xué)習(xí)編程，納入高考科目

在國(guó)外，超過(guò)24個(gè)將編程作為較基礎(chǔ)的——包括日本，韓國(guó)，以及歐洲多個(gè)，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。

2020年12月，發(fā)文，將編程教育納入中學(xué)相關(guān)課程。

早在17年，《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點(diǎn)方案》就已明確將信息技術(shù)(含編程)納入高中生的必目。

為什么學(xué)習(xí)編程，編程特長(zhǎng)高考

中高考比拼“裸分”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，“新高考”、“新中考”中鼓勵(lì)學(xué)生選取特長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短的導(dǎo)向逐步顯現(xiàn)。隨著“信息學(xué)”的迅速普及，越來(lái)越多的*在中考、高考階段的自主招生，將信息學(xué)成績(jī)作為重要指標(biāo)進(jìn)行考察，這一情況值得引起各位家長(zhǎng)的重視。

為什么學(xué)習(xí)編程，編程是人工智能的基礎(chǔ)

在未來(lái)，人工智能發(fā)展越來(lái)越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄?。而編程作為人?lèi)與計(jì)算機(jī)溝通的工具，在人類(lèi)的生活與發(fā)展中變得越來(lái)越重要。世界各國(guó)都已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)的。我們不希望每個(gè)孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有可以改變世界的能力。

在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，先進(jìn)生產(chǎn)力必將會(huì)替代落后生產(chǎn)力;機(jī)器在某些方面遲早是在代替人力。未來(lái)20年，一半的工作可能會(huì)被機(jī)器取代。

提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

編程是讓孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，從數(shù)據(jù)理解、分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程對(duì)于孩子鍛煉很多形成做事視角、思考模式，幫助都非常大。

而在孩子階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，同時(shí)這個(gè)年齡段的孩子思維靈活，正是鍛煉孩子鍛煉思維、學(xué)習(xí)編程的較佳時(shí)期。編程對(duì)其他提升也有很大幫助，包括物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，在這過(guò)程中提高了孩子的邏輯思維能力，注意力，學(xué)習(xí)能力等，這些對(duì)于構(gòu)建其他的思維幫助特別大，同時(shí)也會(huì)體現(xiàn)在成績(jī)上。

編程語(yǔ)言是人機(jī)對(duì)話(huà)的一種語(yǔ)言，它和漢語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言有著相似的習(xí)得過(guò)程，越早接觸，越能更好地掌握。同時(shí)，學(xué)習(xí)編程更像是一把鑰匙，可以為孩子們打開(kāi)一扇全新世界的大門(mén)，培養(yǎng)孩子多方面的能力。