小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
發(fā)布時間:2024-07-05 09:05:31來源:有考網(wǎng)綜合
少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué),不用奔波在路上,專為中國兒童設(shè)計,專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識點的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗和線上服務(wù)平臺,給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗。
小碼王針對校園信息教學(xué)場景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺,標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進信息學(xué)教育普及和深化。
等級 | 課時 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 20次40課時 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
等級 | 課時 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 3次6課時 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
選擇Scratch小碼班,能讓孩子盡快掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,還有熟悉Scratch作品素材設(shè)計培養(yǎng)想象力,強化創(chuàng)新意識,無錫小碼王少兒編程是一家致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。?
圖形化編程課程
第 一階段:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的程序結(jié)構(gòu)——順序結(jié)構(gòu),掌握圖形化編程軟件,熟悉角色的基本屬性
第二階段:學(xué)習(xí)分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu),掌握圖形化編程軟件中特有的模塊
第三階段:學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),掌握復(fù)雜的單線程編程
第四階段:學(xué)習(xí)多線程編程能力,掌握圖形化編程軟件中封裝函數(shù)
Python課程
第 一階段:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)程序結(jié)構(gòu)——順序結(jié)構(gòu),了解Python基本數(shù)據(jù)類型,掌握pint()和input()函數(shù)的使用
第二階段:學(xué)習(xí)分支結(jié)構(gòu),了解Python常見運算符和表達式,掌握分支語句的使用
第三階段:學(xué)習(xí)循環(huán)結(jié)構(gòu),了解Python常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),掌握循環(huán)語句的使用
第四階段:學(xué)習(xí)多線程編程能力,了解turtle庫的使用,掌握Python中的自定義函數(shù)
第五階段:學(xué)習(xí)人工智能計數(shù),了解Python外部拓展設(shè)備,掌握Python中的面向?qū)ο?/p>
C++課程
針對不用基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容;
對基礎(chǔ)薄弱或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,以掌握基礎(chǔ)語法為主,為算法學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ);
對基礎(chǔ)語法扎實或有一定算法能力的學(xué)生,鞏固常見算法,深度理解掌握高級算法,強化高級算法能力,訓(xùn)練學(xué)生參加CSP/NOIP等賽事的實戰(zhàn)能力。
更多培訓(xùn)課程: 無錫小碼王Scratch少兒編程課程 更多學(xué)校信息: 無錫太湖新城小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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