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福州正大廣場童程童美少兒編程培訓(xùn)
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福州Python少兒編程班如何挑選

發(fā)布時間:2024-07-19 10:18:20來源:有考網(wǎng)綜合

童程童美開設(shè)的Python課程,這里的Python課程的授課方式新奇有趣,讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的自信和成就感,更能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)編程的興趣和動力。
課程簡介

童程童美少兒Python是一種計算機(jī)程序設(shè)計語言,同樣也為人工智能時代的語言。相對于其他語言來講Python語言方式和自然語言更為接近,也更加易學(xué)??芍踩搿⒖蓴U(kuò)展、可開發(fā)、可閱讀性很高。所以Python編程課也逐漸成為少兒學(xué)習(xí)編程的必學(xué)課程之一,有著非常重要的作用。
Python編程課程通過基本游戲的引入,將Python編程原理由淺入深的進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中利用專業(yè)化、系統(tǒng)化、趣味性的課程設(shè)置,幫助學(xué)員吸收知識,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì),使孩子能夠獨立完成游戲的編寫與開發(fā)。童程童美該項課程也同樣受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。

Python人工智能在線編程課優(yōu)勢
1 專業(yè)內(nèi)容
專業(yè)的課程內(nèi)容:童程童美Python人工智能編程網(wǎng)課涵蓋了人工智能的基本概念、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等內(nèi)容,通過實際案例和項目實踐,幫助孩子理解和應(yīng)用人工智能的原理。
2 互動教學(xué)
互動式教學(xué):通過在線平臺和工具,童程童美Python人工智能編程網(wǎng)課提供了互動式的教學(xué)環(huán)境,讓孩子可以與老師和其他學(xué)生進(jìn)行互動交流,增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與感。
3 實踐項目
實踐項目:課程中會有一些實踐項目,讓孩子動手實踐所學(xué)知識,培養(yǎng)他們的實際操作能力和解決問題的能力。
三看一戰(zhàn)
01
三看
指的是家長可以通過每次課課后的學(xué)習(xí)報告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
02
一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn)。課程較后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
童程童美項目特色
01
專業(yè) :學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計專業(yè)符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
專業(yè)
02
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確:學(xué)完所有內(nèi)容,將初步具備軟件工程師的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
03
體系化:完善的學(xué)習(xí)體系,適合8-18歲全年齡段孩子。
04
趣味:游戲案例驅(qū)動,讓學(xué)習(xí)不再枯燥。
童程童美環(huán)境
  • 服務(wù)前臺+
  • 服務(wù)前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+

福州Python少兒編程班如何挑選?童程童美Python人工智能編程課程融入數(shù)學(xué)、語文、英語、物理等知識,提高學(xué)員編程思維、數(shù)學(xué)思維、抽象思維、邏輯思維、批判思維、工程思維、專注能力、表達(dá)能力、嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣、解決問題能力、設(shè)計能力、創(chuàng)新能力。

童程童美青少兒Python人工智能編程培訓(xùn)

【課程詳情】:

1、Python趣味游戲編程:Python語言基礎(chǔ)

2、Python智能場景編程:Python語言人工智能初步

3、WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS

4、WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫

5、人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)

6、AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)

7、AI手機(jī)編程:Android平臺開發(fā)

【課程優(yōu)勢】:

1、體系完善:SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。

2、內(nèi)容專業(yè):遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入,編程知識更專業(yè),結(jié)構(gòu)設(shè)計更合理。

3、軟硬結(jié)合:硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式既能培養(yǎng)孩子的動手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維。

4、PBL項目式培養(yǎng):內(nèi)容結(jié)合實際問題,每完成一次內(nèi)容相當(dāng)于解決一個實際問題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

5、機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動-CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng):日常采取PBL項目式方法,階段性采用CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。

學(xué)習(xí)少兒編程,培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力

“編程思維(computational thinking)”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程,它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟每一個小問題被單獨檢視、思考,搜索解決方案;然后,聚焦幾個重要節(jié)點,形成解決思路;設(shè)計步驟,執(zhí)行——問題解決,讓孩子有解決問題的能力。

同時,根據(jù)教育認(rèn)知學(xué),孩子會在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個6-12歲是孩子抽象邏輯思維的形成期。所以學(xué)編程在時間段是很合適的,趁孩子現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,邏輯思維也快,幫他們掌握一門有益終生的技能,就是在正確的時間做正確的事。

學(xué)習(xí)少兒編程,有助于提高孩子的學(xué)習(xí)成績和

我們看到,很多孩子學(xué)了編程后,學(xué)習(xí)主動性提高了,還有很多孩子改掉了粗心的毛病,養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,甚至有的孩子學(xué)了編程后其他科目的成績也提高了。

在高考自主招生、留學(xué)申請資料上,編程特長都能成為有用的資歷,能帶來更廣闊的機(jī)會。雖然目前只有浙江把編程納入高考,但我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校對信息學(xué)人才的關(guān)注是非常高的。比如每年都會有很多孩子通過信息學(xué)奧賽被中學(xué)、國內(nèi)外重點大學(xué)免試或降分錄取。

小孩子學(xué)習(xí)編程,不是為了成為程序員,也不僅僅是為了學(xué)習(xí)一門編程語言,而是培養(yǎng)孩子多方面的能力,在未來能走得更遠(yuǎn)。

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